最近常看到青少年因心理承受能力差,遇事想不开而走极端的报道,深感痛心。我们的孩子怎么了?脆弱到如此不堪一击!诚然,生活节奏快,学习竞争激烈,心理压力大 是有一定关联。可是社会和家长对孩子的过度保护却是问题的根源。社会的功利,很多家长对孩子成绩的苛求,却忽视了对孩子心理素质的培养,过于迁就孩子和孩子责任感的缺失就像一个催化剂,使孩子脆弱,经不起事儿。
教育要从娃娃抓起,作为一线的幼儿教师,目睹了孩子的成长历程,深感肩上的责任重大。欣慰的是我们教育理念的转变,从根源上扭转孩子的依赖性、自信心的缺失、与父母及同伴沟通少等弊端,我们的一切教育无不围绕培养幼儿积极的心态,健全的人格和良好的心理承受能力而展开。
我们科技苑幼儿园一直严格遵循教育大纲的指导,走在学前教育改革的前沿,定期邀请全国知名心理专家为教师和家长进行心理疏导答疑解惑。在日常学习和生活中大胆创新,在户外游戏中打破班与班,年级与年级的局限,使幼儿在更广阔的空间交往合作。鼓励幼儿积极参与社会实践活动,户外游戏和运动设施也有了大的改观,投放了轮胎、滚筒、沙池、竹梯、迷宫等,让幼儿可以和我们小时候一样摸爬滚打。教师不会过多的干预幼儿,在保护好幼儿的前提下,给他们自由体验和挑战的机会。区域活动的开展也在很大程度上加强了幼儿与社会生活的接轨,学习性区域和游戏性区域一直大受孩子欢迎,它蕴含了教师深厚的教育智慧,因势利导使孩子在宽松的环境中玩和学,玩中有快乐,玩中有教育目标呢。一日生活皆教育,好的习惯和性格是成功的前提,我们给孩子明确了学习导向,注重培养幼儿的责任感和自我服务能力。科学人性化的管理模式培养了孩子的学习兴趣,锻炼了孩子学有所长,自己的事情自己做。为了细化和规范幼儿一日生活教育,并在近期开展了全园半日生活大观摩活动,研讨制定更为合理的教导规范。
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