《我在故宫修文物》中的修复师王津成为网友们追捧的对象。
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因为极富趣味的创意表达,二度创作文本动辄便可撬动百万的点击,甚至一路火出“二次元”圈子,成为席卷网络的年度热词。
激发年轻人进行创作的,从最初的青春叛逆心态,慢慢成长为对原文本的认同和褒扬。90后“一个可丽饼”是一名在校学生,为了剪辑电视剧《亮剑》的二次创作视频,她将这部主旋律作品反反复复看了20遍。之所以选择《亮剑》作为素材,则是因为“小时候和爸爸一起看的时候感动于李云龙身上的军人气节与亮剑精神”。
去年《我在故宫修文物》登上银幕后,那份匠人匠心再次成为网生代集体致敬的对象。在一个点击超过50万的二度创作视频中,故宫的文物修复师傅成为被视频镜头追逐的英雄,他们“择一事终一生”的工作态度,以及休息时拉家常的点滴感悟,都被用说唱的形式呈现出来。正如一条弹幕所说,这些文物医生的坚持如茗茶般滋养着快节奏的都市人心。
解读这类二次创作文本的心理动机,学界认为是“年轻群体对主流文化的创新致敬”——视频中夸张的字幕字体、为主人公添加的表情,以及高速切换的剪辑,都是以往“搞笑视频”的标配,但是许多年轻人正是用这样的载体,将正剧作品中最让自己感动的部分剪裁出来,并用碎片拼接的方式,直接告诉观众“我喜欢我点赞”。
二次创作体现文化认同
“比如RAP说唱曲风、单句反复等形式,折射出年轻人不同于前辈的审美观,但是将富有文化内涵的作品选为二度创作素材,以及对于这些作品中正能量与价值观的精准把握,不但体现出信息大爆炸背景下成长起来的青年人的欣赏品位,同时也反映出青年一代与父辈们一脉相承,甚至表达起来更为强烈的文化认同感。”在长期从事网络传播研究的复旦大学新闻学院副教授杨鹏看来,这些二度创作文本展现的代际间的共同语言,让他很有感触。
在二度创作的视频中,1994年版电视剧《三国演义》是最热的题材,其中诸葛亮严词拒绝王司徒的劝降,是最受欢迎的改编素材。原著中环环相扣的论战,加上演员到位的表演,让这段内容充满戏剧张力,但真正打动二次创作者的还是历史人物身上那分忧国忧民的情怀和浩然正气。此外,《大宋提刑官》匡扶正义的宋慈、《大秦帝国》里以死相谏的商鞅等都是二度创作致敬的对象。这些作品逐渐跳出自娱自乐的网生代圈层,在网络流传,并获得更多人的认可。电视剧《大宋提刑官》主角之一郭达就曾点赞:“原以为是恶搞,没想到却是一部有创意有理想的作品。”
(张祯希)
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