本报首席评论员 刘振
近日,德州市“最全面、最深入”的中考改革方案出炉,引起了全社会的广泛关注。2018年德州的中考方案,主要体现有四项调整:其中语文、数学、英语、体育学科成绩使用原始分数呈现,其他学科以等级计入中考。考试时间减少为3天,报名时间推迟至4月26日。
这次中考改革方案,恰逢山东高考改革试点方案发布,可谓顺应趋势,正当其时,其中多处亮点体现了人性化的考量。譬如,考试时间减少半天,报名时间延长,较往年推迟10天时间。如此一来,考生们就会有更多的时间,来集中精力和时间了解自身学习情况,报名更加科学和理性,最终确保“考得好也要报得好。”
“分分分,学生的命根”、“每个中国人都是考大的”……这些流行语虽然归于调侃,却也是入木三分。传统的中考唯分数论成败,每个人都要向考试和分数看齐,这让学生们负担越来越重,只关注应试能力的提高,而忽略综合素质的培养,高分低能的“书呆子”成了教育界的一大课题。《天才枪手》等电影的大火,也反映出国人对应试教育又爱又恨的复杂心绪。
这次中考改革可谓大刀阔斧,科目成绩呈现调整,语文、数学、英语、体育学科成绩使用原始分数呈现,以原始分数形式计入中考；物理、化学、生物、道德与法治(含安全常识)、历史、地理、信息技术、理化生实验操作技能学科以等级计入中考。
这意味着,只用百分制评价学生和教育质量的做法被打破,模糊了分数对学生学业成绩过于精细的区分,避免单纯地按分数排队。学生可以花更多时间强化学习薄弱学科,发扬优势学科,从而减轻过重的课业负担。而学生部分学科成绩达到一定等级后,还能腾出更多的时间和精力,接触一些自己感兴趣的事物,这无疑有利于促进学生的全面协调发展。
当然了,新的中考方案并非预示着学生只要学好语数外就可以,其他学科同样很重要。等级科目本身也具有筛选功能,并未弱化区分功能。反而制度的设计,会使孩子更应抓好均衡,努力学好各门学科。
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