本报荣成10月15日讯(宋浩) 10月10日,荣成市教育系统推进“双提”工程暨基础教育改革和创新发展工作推进会在市第一中学召开。市教育局党委班子全体成员、科室负责人及局属事业单位负责人,各学区、市直学校(幼儿园)主要负责人共计70余人参加了座谈会。
会上,市教育局负责人传达了全国教育大会精神和荣成市委十四届57次常委会议精神。部分学校负责人按照推进教育改革的要求,结合工作实际,深刻剖析了自身存在的问题,并提出了下一步工作打算。分管负责人紧盯基层学校近期推进教育改革的情况,单刀直入、不留情面进行了点评。
市教育局负责人从分析当前对改革的认识、定位、措施方面入手,综合部署了下一阶段推进改革的工作。
会议强调,提升“双提”工程建设和深化教育改革是市委、市政府今年的重点工作。要提高政治站位,把改革精神传递到全体教师层面,调动积极性,形成合力；把压力传导到各个关键岗位,释放“不作为就退位”的工作导向。要严格落实各级关于工程预算制度、社会民意督导评估调查、全省巡视安全稳定和自身廉洁等方面的要求。要找准目标定位,部分学校要找准创新发展的突破口,改变落后的面貌；县域内领先的学校,要结合寻标对标活动,围绕“全国一流、全省第一”的目标定位,带头示范,将改革的优势汇聚成先发优势。在名优生的培养方面要打破常规,加大考核力度。要强化底线意识,加大百分考核的公示,做到教育考核公平、公正、公开。加强民办幼儿园的信用管理,以自我管理促规范发展。加强对校园保安的规范使用,树立好对外形象的第一道窗口。要加强跟踪督导,对社会民意督导评估调查出现问题的学校要紧盯整改进度；对分管领导点评的问题,要建立问题台账,通过落实责任清单,确保整改到位。
会上,市教育局相关负责人还对分管工作做了安排部署。
今年6月份以来,市教育局围绕教育改革的主要任务,坚持目标导向、问题导向、创新导向和发展导向,积极作为,主动担当,多方对接,率先突破,着力破解影响教育发展的一些深层次体制机制障碍,激发了教育发展的内生动力。
创新管理体制机制改革方面,提升校长队伍专业化水平,实施校长资格准入制度,公开遴选优秀人才,建立校级干部后备人才库；引进优秀校长成功破题；年度绩效考核突出优绩优酬；建立了校长“能上能下”机制。提升教师队伍整体素质,深化教师队伍信用建设,强化信用结果的应用；加大了典型评树力度,发挥示范引领作用；加大了优秀名师、毕业生的引进力度,从源头上提升了队伍的素质；建立了优秀人才脱颖而出机制,通过评选“学科卓越教师”,组织实施“中小学教师职称特岗计划”,带动全市学科教学水平提升,打通优秀教师职称晋升渠道。
办学模式改革方面,学前教育方面,第一、二实验园和观海路幼儿园与国内优质教育资源开展合作；义务教育方面,30多所学校与市内外名校结成联谊校；高中教育方面,积极对接北京等地的知名学校,邀请高考命题专家,有针对性地进行学科辅导。创新办学体制,把夏庄20中委托给实验中学,发挥城区优质教育资源的辐射带动作用。民办学校方面,到北京海淀国际教育投资有限公司青岛为明学校实地考察,正商谈合作办学意向。
育人方式改革方面,以培养和践行社会主义核心价值观为引领,义务教育阶段着力推进从应试教育到素质教育的转变。组织部分学校开展了研学旅行的试点工作。组织开展第二次“永怀教育奖”的评选,以教师队伍的创新引领学生层面创新能力的提升。以创客实验室为引领,指导学校开设能激发学生志趣发展的创客课程。联合公安、民政、文广新等8部门开展了联合执法检查,规范了校外培训机构的秩序。
下一步,在育人方式方面,搭建哈理工、海洋职业学院、歌尔、核电等驻荣高校和大企业双向沟通交流的平台,助力学生创新能力的提升；开展研学旅行论坛活动,助力全域旅游提档升级；构建区域性学生心理健康提前干预、专家支撑和多部门联动防控三级防护网,特别关注外来务工子女等特殊群体的心理健康问题；完善督导考核评价方式,推进从应试教育到素质教育的转变。在办学模式上,继续从师资培训、设施配备、课程建设等方面与优质教育资源进行深度合作,在星级幼儿园的创建、特色品牌学校建设方面研究探索,在名优生培养和自主招生方面搭建好平台,加推推进民办优质学校在荣成落地。在队伍建设上,市教育局将加大后备干部的培训力度,发挥名师、名校长的示范带动作用,进一步完善教师考核评价机制,把学科教学发展和实绩作为评价教研员能力的重要指标,锻造建设一支高素质、专业化、创新型的干部教师队伍。
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