2日上午,授田英才学园打开校门,迎接学生们归来,安静了近2个月的校园又热闹起来了。四年级三班的学生开学第一堂课便是分组评选自己小组内最好的作业,通过讨论与比较,孩子们学习了别人的长处,认识到自己的不足。 据了解,授田英才学园的语文老师兼辅导员李雪洁在暑假前曾开设“荷花课堂”,暑期作业要求同学围绕着荷花做一份“荷花手抄报”,里面包含文章、古诗、散文、绘画、照片等与荷花有关的内容,并通过赏荷、感受等板块用一张A3大小的纸张展现出来。李老师将班内的学生以4人一组对暑期作业进行评选讨论,并要求同学讲出评选的理由和自己没评选的原因。 讨论过后,第5组被推选的优秀作业是郭瑞欣的手抄报,小组成员在阐述理由以后,李老师产生质疑。在确定是小组共同意见后,李老师让该小组的同学观看与评价本组沙凯旺同学的手抄报,大家说字不好看。除一位同学外,其他小组同学发表了相同意见,认为郭瑞欣的手抄报画面美观,应该当选小组最优。李老师让沙凯旺给全班同学展现自己的作业后说:“沙凯旺同学的字不好看,却是一笔一划工整地写出来的,从态度上看该同学认真,从内容上看丰富、充实、具体,整体排版也很干净有序,我看了很感动。” 李老师告诉同学们,在评价别人时不要只停在表面,要看别人做事时是不是用心,更不要人云亦云,无论别人说什么,要有自己的思考。她告诫同学对他人要学会尊重,要用心,不要轻易否定一个人的成果。同学们觉得老师说得对,不能因为别人字写得不好看就否定整份作业的质量。最终,沙凯旺同学的作业得到了班级同学的认可。 本报记者 谭正正
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