本报济南12月10日讯(记者 张榕博) 今年起,山东试点在部分中职、高职学校与普通本科高校开展“3+2”、“3+4”分段培养,职校生毕业后可获得本科学历。10日,我省发布“职升本”人才课程培养方案,职校生公共课程不低于三分之一,三大主科课程不超过总课时的6%。
根据省教育厅发布的职校生培养方案,原中职、高职和原本科的课程体系进行拆解、再造和改革,适度增删,公共课分为公共基础课和公共选修课。公共基础课程学时一般占总学时的三分之一左右。其中,除个别专业有特殊需求外,语文、数学、外语课程原则上分别不超过总课时量的6%。专业课程设置上,课时数占总课时数的三分之二左右。
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