26日,四川成都,美国总统夫人米歇尔结束对中国访问,启程回国。 CFP供图
26日,成都,米歇尔一行参观成都大熊猫基地。
展露活泼个性
21日,访华第一站,米歇尔就选择了北京师范大学第二附属中学。也是在这里,她和彭丽媛首次共同亮相。
在工程技术实验室,学生正在上“几何机器人”课。彭丽媛和米歇尔向师生了解了课程的情况,而学生向两位“第一夫人”展示了自己制作的机器人。米歇尔和女儿拿起遥控器,在学生指导下操控机器人。一位学生告诉记者:“米歇尔不知道怎么让机器人停下来,不断地向我们‘求救’,那个样子真是太亲切可爱了。”
在书法课上,彭丽媛向米歇尔示范如何握笔。高二(1)班的陆同学在宣纸的左边为米歇尔示范了“永”字的写法,他告诉记者:“为米歇尔示范毛笔字是个意外的环节,我是打算邀请彭丽媛题字的,结果米歇尔说也想试试,所以我便做了示范。”陆同学表示,两位“第一夫人”“和蔼可亲,一点也没有架子”。
在临摹时,米歇尔对彭丽媛说“我很紧张”,彭丽媛用英文回应“不要紧张”,米歇尔将其墨宝——“永”字留给了学校。
进学校谈教育
教育议题是米歇尔此次访问中国的首要关注点。
为了更好地表述自己对教育的看法,米歇尔22日上午在北京大学斯坦福中心发表演讲,鼓励中美两国年轻人通过留学改变人生,促进国与国间的关系。演讲结束后,米歇尔参加了中美学生的视频座谈互动。现场20多名北大学生和美国留学生同远在斯坦福大学的20余名学生进行了视频互动。
参与此次演讲的约翰·尤林告诉记者,他19日接到美国大使馆的通知,被邀请参加此次米歇尔北大行的演讲。她最佩服米歇尔的从容镇定,并说:“我们提前拿到了她的讲稿,中英文加起来共有7页,她竟然全都记住了,这太令人敬佩了!”
参加演讲的北大二年级法律系学生王楚昭告诉记者,学校有选择地小范围通知此次活动,现场大约100多人,几乎每个专业都有5名学生参加,参加名单在18日确定。她认为米歇尔对留学意义的阐述更坚定了其走出去看看的想法。
25日在成都七中,米歇尔发表了她在中国的第二次演讲,并在演讲结束后与高一(11)班的学生进行互动,最后观摩了学校师生的太极表演。
高一(11)班的陈晨告诉记者,他正在英文课上观看有关米歇尔的视频,米歇尔便推开了教室的前门,加入到了与学生的互动中。“在米歇尔的回答中,最鼓励我的是她告诉我要不断跟随着自己的心走,努力追逐自己的梦想,相信自己能够成功。同时她希望将自己的孩子培养成有国际化视野的人。”
谈及中美教育交流的重要性,中央教育科学研究所研究员储朝晖告诉记者,中美两国的教育是不同历史文化的产物,只有通过不断交流才能让彼此的教育更有生命力。米歇尔作为第一夫人来中国谈教育,其实是以一种政治身份谈教育。其在北师大二附中和北大的演讲,主要集中在对价值观形成的塑造上,通过留学让价值观发生碰撞,开阔眼界,对青少年人生观价值观的形成具有积极的意义。他表示,中美两国的教育虽然有很多不同,但是不应该将其割裂开来,教育作为一个整体而言,中美两国的教育有很多的相同点,未来也有很多合作的空间。 据东方早报
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