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>>选辅导要看孩子实际情况

2014年03月27日　　来源：齐鲁晚报

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　　　　济南一位张女士的女儿刚上初中,还不适应新环境,学习成绩下滑。张女士很着急,听人说一对一辅导效果好,辅导老师是曾任教多年、有丰富经验的老师,就是收费比较高,每小时100多元。张女士想,只要能把孩子落下的课程补起来,花再多的钱也值。于是,张女士为女儿报了一对一辅导班。周一至周五,女儿每天补课1小时,每小时100元,周六日共补课4小时。假期又补了20天,每天4小时。光假期这20天,张女士就花去了8000元。“一对一补课确实比上大课辅导班效果好,如果选对老师,成绩也能提高,女儿的成绩在上一对一辅导班后提高了70分。”张女士高兴地说。
　　同样给孩子报了一对一辅导班的李女士就没那么高兴了。李女士的孩子在班里成绩很好,报辅导班是为了让孩子的学习成绩更好,考上重点高中。但补了一学期课,孩子的成绩还保持原样,没有提高。“怎样才能找到提高孩子学习成绩的老师?”李女士困惑不已。
　　对此,天材教育专家李峰介绍说,课外辅导也得因材施教、择师而教。每个孩子个性不相同,教育方式自然不同。例如天材教育推出的一对一辅导是目前极具针对性的辅导形式,该辅导模式为每位学生配备专属教学方案及专属授课教师,贴身打造适合学生个性的学习方案,一对一、面对面的教学方式,现场解决学习问题,适合基础薄弱、偏科严重、学习习惯不良、长期找不到适合自己的正确学习方法、面临小升初或是中高考急需快速提分、不善交流沟通等各类型学生。而小班授课则是在传统大班授课基础上减少学生人数,由老师通讲学习内容,此种方式比较适合学习成绩优秀且稳定,课上听讲接受能力差不多的学生。否则很容易导致部分学生出现一知半解的状况,毕竟不同学生需求不同,很难做到同步。

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