专刊记者 王伟凯 通讯员 高慧
“天气是怎样预测的?”“人工降雨是怎么回事?”“为什么天气预报有时不准?”……说起天气,小记者们总有提不完的问题。3月23日世界气象日,本报百余名小记者走进烟台市气象局,零距离接触气象科学。在这里,孩子们参观了“神秘”的气象设施,学习气象气候知识。一个上午,他们收获满满。
气象设备激发求知欲
3月23日上午9点,百余名小记者来到烟台市气象局大楼前,分成5组对气象设施、设备,天气预报制作过程进行了参观,气象局的工作人员给小记者们上了一堂气象知识科普课。在气象观测室里,面对着电视屏幕和电脑显示器中出现的卫星云图、雷达回波图,同学们仿佛进入了另一个世界,好奇地左看右看。各种气象观测设备激发了小记者们浓厚的求知欲望,他们认真聆听工作人员的介绍,大胆提出自己的疑问,学到了更多的气象知识。“专家您好,我刚刚拍了张卫星云图的照片,有些知识不太懂,我分析分析,您看看对不对?”一名小记者手持平板电脑来到气象专家面前,气象专家则细心地与小记者“探讨”起来。小记者们手持笔记本和相机,听着气象局工作人员讲解,带着对气象科学知识的探求和对“气象”的懵懂认知,仔细询问,认真笔记。当同学们得知天气预报的生成要通过气象观测、收集观测资料、分析计算、加工处理、分析与讨论、最终发布等步骤时,不少小记者发出了啧啧的惊叹声——原来天气预报需要这么多步骤,并且需要在一定的时间内及时发布,实在是一项不简单的任务。
增雨火箭弹随时待命
“过去的这个冬天,烟台的雪下得不给力,到现在雨也下得很少,近期到底会不会来场大雨呢?”在烟台气象局大院内人工增雨作业车旁,小记者杨雪怡给气象专家抛出了一个专业的问题。工作人员称现在非常想“打下”雨来缓解旱情,但天气不允许,只能干着急。“全市有人工增雨作业车10部,4部高山增雨燃烧炉,分布在全市62处人工增雨点,都已填弹待发。”烟台市人工影响天气办公室常务副主任张建华说。
“这个导弹能打下雨来吗?我能不能发射?”在人工增雨作业车旁,小记者唐连晨问道。工作人员解释说,人工增雨火箭弹的有效高度射程是8000米,水平飞行距离为5-8公里,足以到达积雨云层内部,释放弹头中的碘化银,凝结更多的冰晶变成水滴。当然,人工增雨火箭弹虽然没有爆炸威力,但因其速度较快,操作起来非常危险和繁杂,在天气允许人工增雨的情况下,必须先和空管部门协商发射时间,才能进行操作。
“狂风雷暴”在身边
为了更好地让小记者学习气象知识,制造身临其境的奇妙感觉,烟台市气象局建设的气象科普馆今年第一次公开对外亮相,馆内各项设施陈列科技感十足。
在气象科普馆内,烟台气象概况、烟台主要气象灾害等知识介绍,让小记者们对烟台的气候情况一目了然,人工增雨互动游戏、烟台多媒体互动沙盘、3D立体影院等为小记者们提供了丰富的科普知识。
“现在烟台共有12处自动气象台,62处人工增雨站、13处气象台站,2个雷达。”工作人员介绍烟台多媒体互动沙盘时说。
在气象灾害3D影像馆,小记者们戴上眼镜就可观看3D立体电影,闪电、降雨、冰雹、龙卷风等天气现象3D感十足,让小记者身临其境地感受到了大自然的威力。
气象预报制作不简单
随后,小记者们还参观天气预报演播大厅,观看了天气预报的制作过程。气象预报员向小记者们简单介绍了气象预报的有关知识。通过参观天气预报的制作流程,小记者们了解到平常看到的天气预报并不简单,气象预报员的身后只是一块蓝色底板,并不是大家从电视上看到的各个地区天气的展示。在听取了工作人员的讲解和观看了相关的资料视频之后,小记者们感觉受益匪浅,纷纷表示以后要多学习有关气象方面的书籍和知识,充实课外生活,将这些知识运用到日常的学习和生活当中去。
在参观中,小记者们学到了关于雷达和卫星等如何监测天气、气象灾害的发生和预防,以及天气预报制作的全部过程,人工增雨作业车的作用等科普知识。参观结束后,小记者们排队采访了气象专家,提出了一些关于气象知识的问题。“今天收获太大了,以前我一点气象知识都不懂。”一名小记者说,他一天学了那么多知识,觉得很自豪,回去要给班里其他同学讲一讲。
小记者参观气象局合影留念
小记者在认真听专家讲解
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