蒋文:小学高级教师,现任教于青岛市实验小学。曾获得青岛市教学能手、青岛市优秀教师、青岛市青年教师优秀专业人才、十佳班主任、市南区德育先进个人等荣誉。辅导的学生习作200多篇在全国各级各类报刊上发表,教过的13届毕业生成绩优异。
读书可以改变人,人可以改变世界。一个不读书的人是没有前途的,一个不读书的民族也是没有希望的。暑假里,如果我们能与好书为友,与文学大师对话,从经典中找到生活的榜样,那么我们就能在品读经典过程中,净化灵魂,陶冶情操,升华人格,提升素养。暑假,我们该怎样读书呢?
要保证有效利用暑假读书的时间,我认为首先要制订一个适合自己的读书计划,要根据自己的假期时间确定读什么书,怎么读,读多少,何时读等。要有目标、有规划。
定好计划以后,最重要的是要选书。有的人读了很多书收获却不大,就像刚开始读书的爱迪生,读了15英尺高的书仍感觉收效甚微。什么原因?就是不会选书。其实选什么书,大有学问。今天的我们不怕“无书可读”,却面临着信息膨胀所带来的“选择恐惧症”。图书市场上有各种名目的推荐书单、畅销排行,其中哪些书有读头,哪些书是噱头,我们一时很难辨别。最该选择怎样的书呢?可根据个人实际或是爱好分类选书:一是可选一些自然科学之类的书籍,如天文学、物理学、化学、地球科学、生物学等。二是可以选一些社会科学类的书籍读,如,历史地理类、哲学类、社会学等书籍,如《上下五千年》等。最后还应读一些综合类的图书,如比尔·盖茨9岁时就读过的《大百科全书》,以及《十万个为什么》等。
其次是怎么读书。选出了好书之后,怎么读?方法也有很多。暑假中可以将旅行和读书连在一起。可“带着书去旅行”:可以带着介绍旅游目的地的风景名胜、文化传统的书籍,先看书再看景点,一定会看得很深很远；或者先看景点再看书,你就会时不时地觉得恍然大悟、豁然开朗,看风景时没怎么弄明白的东西一下子就清楚了。也要进行批注式阅读、摘抄式阅读、专题式阅读、朗读式阅读等。做到读中思,思中记,写写读后感、读书笔记等。尤其是在阅读中,遇到好的段落你可以大声朗读,这样读书的效果才会更好,收获才会更大。当然,重要的是选择自己喜欢的阅读方式。
总之,阅读能吸取人类文明优秀成果的精华；阅读能培养学生对文学作品的鉴赏能力；提高综合素质；养成良好的学习习惯。通过读书,可使书香浸润每个孩子,形成持久的阅读兴趣,让每一个孩子能从书香中,不断走向幸福的远方!
青岛市实验小学高级教师 蒋文
暑假推荐阅读书目:
低年级:
《三毛流浪记》《稻草人》《小兵张嘎》《妈妈心,妈妈树》《小蜗牛自然图书系》《亲近母语》《舒克和贝塔历险记》《神奇的蓝水桶》《木偶奇遇记》《小布头奇遇记》
中年级:
《夏洛的网》《甜橙树》《神奇校车》《窗边的小豆豆》《我们去看海》《中外名人故事》《皮皮鲁和鲁西西的故事》《大林和小林》《令孩子惊奇的72个科学异想》《草房子》《再见了,艾玛奶奶》《长袜子皮皮》《狼王梦》《骆驼王子》《三国演义》
高年级:
《列那狐的故事》《特别的女生萨哈拉》《水浒传》《巫师的沉船》《三寄小读者》《鲁滨逊漂流记》《金银岛》《汤姆索亚历险记》《格列佛游记》《童年》《阿利的红斗篷》《东周列国志故事》《哈利·波特》《假如给我三天光明》《福尔摩斯探案选集》《上下五千年》《森林报》《爱的教育》《城南旧事》《第三军团》《老人与海》《昆虫记》《第十一根红布条》《哈佛家训》
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