让每一个孩子都找到自信
——记曲堤镇三教小学教师时岩
2015年09月11日 来源：
齐鲁晚报
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时岩(中)正与学生们一起赏花。 张继涛 摄
本报记者 梁越
通讯员 张继涛
爱岗敬业,
获家长一致好评
“自从走上教育工作岗位后,我就把人生的坐标定在了为教育献身上,热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生,把教育事业看得神圣无比。”时岩说,从工作第一天起,自己就立志要做一名优秀的人民教师。
俗话称“德为师之本”,时岩则在思想上严于律己,处处以身作则,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表。
在班主任工作方面,时岩非常重视学生的思想教育工作。“她通过班会、晨会、思想品德课等方面对学生进行爱祖国、爱人民、爱学习等思想教育。通过在思想上关心学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生,师生关系特别融洽,真正成为学生的良师益友。”时岩同事介绍说。
正因为班内营造了如此融洽的氛围,时岩所带班级班风正、学风浓,班级在各项评比中成绩十分优秀。不少学生家长为其伸出大拇指,并多次在家长会上获得家长的一致好评。
热爱学生,
让每一个孩子找到自信
让每一个孩子都能在课堂上展示自我、找到自信是时岩一直追求的目标,由此,在她的从教经历中始终坚持多一点耐心、多一点爱心、多一点理解、多一些鼓励,使优秀学生变得更加优秀,点燃发展生学习的希望。
此外,时岩还不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯。工作讲求实效,对学生实施因材施教。
古语云:林木茂盛,必先固其根。教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务,尤其是教师要持久地进行教育科研工作,必须有扎实的功底。为了提高教学水平,时岩坚持经常翻阅《小学语文教师》、《优秀论文集》等书籍,结合课堂实际,运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。
同时,时岩还认真做好培优扶差的工作,“对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导。”时岩说,对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
开展多样活动,
发展学生特长
“为让后进生找到自信,多多开展课外活动又是一个比较重要的环节。”时岩说,自己作为班主任相信每个学生都有一定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,适时表扬、鼓励则会增强其上进心。
为此,时岩积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会,展示学生各方面的才能,发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的活动,不但优化了班级文化环境,丰富了学生精神生活,也促进了学生综合素质的全面发展。
“弹指一挥间,6年过去了,我在教育教学中虽然没有做过惊天动地的伟业,但我受到了学生的爱戴,家长的好评,领导的肯定和同事们的赞许。我虽然失去了很多,但我无怨无悔。我将继续在教育岗位上,提高自身能力,全心奉献教育。”时岩表示。
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