文/片 本报记者 王小蒙
带过的班里
灯都被他拆过
在物理课堂上,赵庄贵站在桌子上,当着学生的面把班级里的灯管取下来……他这可不是在修吊灯,而是在为了给学生更形象地讲解电路串联、并联知识。做好绝缘措施的赵老师,还顺便把触电的几种情况也生动地演绎出来。
从教三十年,为了让学生能更好地理解物理知识,他往往把抽象的概念具化,不仅通过各种小实验进行演绎,还会带学生动手体验。赵老师几乎把他带过的班级里的灯管拆了一个遍。为让学生更好地观察实验,他还动手做了一个专门的实验小桌子,并到市场上买来材料,改造了不少实验器材。
“过去讲电路就是在黑板上画线路图,可是讲再多也不如我给他们演示一下。”赵老师说,在实验的时他会着重讲解一些容易混淆或不易听懂的概念,例如电学部分的通路、短路等现象。他还会利用肢体语言,引导学生手牵手连成一条电路,以便学生更好地联想记忆。
“当题做不出来,学生立马能想到是短路的问题还是连错了。”这样生动形象的物理课程,也极大地激发了学生们的兴趣。在他身体力行的影响下,不少学生将物理定为此后努力的方向,有的想成为像他一样的物理老师,还有的往高精尖方向发展,考上研究生做研究。
赵老师带出来的学生,更是年年参加全国物理竞赛,不少拿了特等奖,这与他注重引导学生重视在生活中的积累不无关系。“毕竟物理竞赛不仅是纯知识教学,更与实际生活有联系,好在学生的动手能力都很强。”
赵老师可谓全国初中物理知识竞赛“专业户”,他不仅带领自己学生参赛取得优异成绩,还是复赛培训的指定指导老师,荣获的物理知识竞赛指导教师证书多达九本。此外,他还多次获得天桥区教学质量先进个人、天桥区优质课一等奖和“济南市优秀教师”等荣誉。
把每节课
当新课去准备
其实,对本职工作认真负责的赵庄贵老师,有很多次当领导的机会,但他真心热爱教师这个职业,最喜欢的是讲好每一堂课。教书多年对物流课本倒背如流的他,依然把每节课都当成新课去备课,并根据每届学生的不同特点,有针对性地授课。
赵老师还多次当班主任送毕业班,不少让老师很头疼的学生,总能跟赵庄贵成为朋友并愿意敞开心扉。
而赵老师仿佛有一双魔术师的手,能让成绩落后的班级在短期内有所改观,甚至一跃变成最好的班级。“接班的时候都会跟学生们说,过去那一页已经翻过去了,在我这就是一张白纸,你的所作所为都在这张纸上表现。”赵老师说,只有放低姿态,跟学生平等对话,才能得到他们的信任,润物细无声地引导他们成为一名身心健全的人。
身为班主任和政教主任,赵老师调和了不少师生间难解的矛盾。小泽是个十分调皮的孩子,由于家庭情况比较复杂,忽视对孩子的教育,身强体壮的他爱打架还不太服管教。赵庄贵与小泽谈武格,两次“比武”获胜后,小泽对他心服口服,并慢慢地卸下防备敞开心扉。在赵庄贵的引导下,小泽改变不少,如今他已经顺利工作。
赵老师对学生的关照和教育,并不仅限于初中这三年。对每届毕业的学生,他都会定期组织大家聚会,彼此分享经验,直到学生考上大学,他才会暂时松一口气。每天七点到学校,放学后还要在周边转一圈,赵老师身体力行着大小事,擦玻璃、打扫卫生等也会跟学生一起做。
赵老师还是学生安全的守护者,有一次他在放学后的巡查中,发现有四五个纹身的小混混劫持住一个学生,他冲上前去一把将孩子护到了身后,并喝止住他们。有个小混混一伸手就被赵老师甩了个趔趄,而这样的事情在赵庄贵看来再平常不过,他曾在火车站遇到小偷偷包,热心的他同样进行了呵斥。
每到毕业季,学生都会依依不舍地围着赵庄贵老师合照。他是女学生眼中的“男神”,不过赵老师仅给自己打八分,留了两分进步的空间。“做老师是一件光荣的富有挑战性的事,看到学生成才心里很是安慰,也有满满的成就感。”他说。
赵庄贵正在为学生答疑解惑。
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