青大附中 2016级2班 王思睿
一个人的美也许源自漂亮的外表,也许在于幽默与风趣的性格,又或许取决于善良、乐观的内心……而对我来说,我的数学老师——郭老师的美却来自他严谨负责而又不失趣味的教学风格。
每当数学课即将来临之际,我便会按捺不住自己内心的兴奋与期待,而这份对于数学的激情,一大半都来自于我那“美丽”的数学老师的幽默。记得在一节数学课上,我们讲到了数字的循环规律。其中有一道是关于周期的,是通过一个标有5个数字的圆不断滚动,而以此为规律来找出任意一项的题。这道题对我们来说比较难理解,但当郭老师讲完之后,所有难点便迎刃而解了——郭老师把图表中的圆比作了自己圆圆胖胖的身躯,把周围的五个数也比作了自己的头、手和脚,把圆的旋转也形象地说成了自己在翻滚。说到这里,他还挺起肚腩,伸出双手,分开双脚来回地晃动,最后还幽默地来了一句:“我这样转着,一直转了2015圈,同学们,你们说我最后是头着地,手撑地,还是脚落地呢?”同学们不禁哄堂大笑。这样一来,在轻松愉悦的氛围内,我们马上理解了题目的意思,十分带劲地算了起来,很快便得出了正确答案。这时,老师又冷不丁地冒出一句:“转了这么多圈,我可能晕得都不知道滚到哪里去了吧,哈哈!”整节课的气氛都充满了融洽和欢乐,同学们也在这轻松的氛围内得到了收获和成长。
郭老师虽然幽默,但也不能掩盖他严谨而又认真的教学态度。记得有一次数学测试过后,郭老师把我叫到了办公室,我看见他正皱着眉头看试卷,见我进来,严肃地指着试卷对我说:“你看,这道题你就因为没有加单位而扣掉了一分,本来是能得满分的呢!别看这一个单位十分微小,但是你知道吗?一位美国飞行员就是因为研究人员在计算落地位置时忽略了一个小数点而使他丧失了生命,可见细节是多么的重要!”我默默地点了点头,不禁被郭老师语重心长的一番话所震撼,颇有感触。直到现在,我也深深地记着郭老师的话,再也没有犯过类似的错误。
郭老师的美来自于他的教学,来自于他的幽默,他的严谨,使我敬佩,使我欣赏,无时无刻不熏陶着我,使我不断奋进。在我心中,他是最美的老师。
我眼中的我
我叫王思睿,今年12岁,现在青大附中读初一,性格开朗,兴趣广泛。喜欢读书、画画、弹钢琴,还喜欢游泳和爬山,业余时间乐于参加一些公益活动,奉献爱心。
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