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大学生休学创业可折算为学分

山东高校中休学创业者不多,调查50人中4名想休学创业

2017年02月20日　　来源：齐鲁晚报

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　　 ■解读新版《普通高等学校学生管理规定》
　　近日,教育部以部长令的形式出台新修订的《普通高等学校学生管理规定》。新修订的《规定》涉及学生的权利与义务、学籍管理、校园秩序与课外活动、奖励与处分、学生申诉等诸方面,影响着3000多万在校大学生,将于今年9月1日起施行。其中,关于立德树人、休学创业等规定,在高校中引发师生讨论。
本报记者　郭立伟　实习生　侯春硕
　　增加“学生申诉”
鼓励大学生创新创业
　　修订后的《规定》共7章68条,增加了“学生申诉”一章；对原条款,调整合并了9条,同时新增了8条；对保留的条文也多数都做了修订、补充和调整。修订后的《规定》,突出立德树人的根本要求,为学生创新创业提供制度保障,更加注重保护学生权益,促进学生自我管理,促进高校依法治校。
　　新《规定》鼓励大学生创新创业,一是规定新生可以申请保留入学资格开展创新创业实践,入学后也可以申请休学开展创业。二是规定参加创新创业等活动以及发表论文、获得专利授权等与专业学习、学业要求相关的经历、成果,可以折算为学分,计入学业成绩,鼓励学校建立创新创业档案、设置创新创业学分,加强学生的创新创业教育。三是对休学创业的学生,可以单独规定最长学习年限,并简化休学批准程序,突出对学生创新思维、创业精神和创新创业实践能力的培养。四是规定创新实践、休学创业的学生,经个人申请学校批准可以转入相关专业学习,降低学生创业的机会成本,让学生在自主创业方面有更大的选择空间。
　　新增了学生的申诉,规定具体流程,学校应当成立学生申诉处理委员会,负责受理学生对处理或者处分决定不服提起的申诉。对于现在的学术不端行为,将建立对失信行为的约束和惩戒机制。对以作弊、剽窃、抄袭等学术不端行为或者其他不正当手段获得学历证书、学位证书的,学校应当依法予以撤销。
　　根据新规,除开除学籍处分以外,给予学生处分一般应当设置6到12个月期限,到期按学校规定程序予以解除。解除处分后,学生获得表彰、奖励及其他权益,不再受原处分的影响。
参加创新创业　　　可获学分受欢迎
　　《规定》中表示,参加创新创业等活动以及发表论文、获得专利授权等与专业学习、学业要求相关的经历、成果,可以折算为学分,计入学业成绩,鼓励学校建立创新创业档案、设置创新创业学分,加强学生的创新创业教育。记者在采访中发现,这一点受到大部分学生欢迎。
　　“这一项规定体现了当前对大学生创新创业社会实践的鼓励和支持。”大学生小郝说。他认为,学校虽然进一步在政策上鼓励大学生创业,但是创新创业的学分最好不要和专业课程学分混为一谈,“可以采取第二课程学分的方式进行另外计算,以免在校生为创业实践而荒废专业学习。”小郝表示。
　　山东大学本科生小芳告诉记者,她很赞同这一新举措,“有的学生心思不在学习上,在学校里根本学不到什么,不如去‘鼓捣’别的自己喜欢的东西。”小芳说,特别是电商等发展迅猛,创业氛围比较浓厚,学校里有自己创业项目的学生越来越多,国家和学校也应该给予他们越来越多的政策和实际支持。
调查50名大学生
4名想休学创业
　　新《规定》中,对鼓励大学生创新创业作了比较明确的规定,比如可以提高休学年限等。记者了解到,我省早在2016年5月份就出台高等教育综合改革“33条”,我省将实施弹性学制,允许学生休学创业,修业年限最长可延至8年。虽然政策已经出台近一年,但山东省各个高校休学创业的案例并不多见,“这个政策真正惠及的,仅是一小部分学生,”山东师范大学相关负责人介绍。
　　18日,记者在山东师范大学某个非官方、跨专业的QQ群中做了一个学生调查,该群中全是本科生。参与调查的50名左右大学生中,有休学创业想法的学生,有13名左右,但限于各种创业条件,比如资金、人脉等原因,休学创业意愿比较强烈的学生,仅有四名。
　　“想休学创业,实践出真知,大批毕业生就业难的情况下,无论是否创业成功,都是一笔宝贵的经历”、“想,有比较明确的创业目标,而且确实这几年比较流行”……休学创业意愿比较强烈的大学生说。但也有一些大学生,有休学创业的想法,但都碍于各种各样的条件,比如说担心创业风险、没有资金、缺少经验等原因,觉得难以付诸实施。
　　从未有过休学创业想法的学生,考虑的问题相对较多,主要集中在资金、人脉、知识储备等方面。还有的大学生对这一新政持怀疑态度,觉得它“不靠谱”。“看似是在支持我们创业,但是具体要怎么执行?”对此,山东师范大学的小楚提出了一连串她自己的疑惑,“哪些创业的学生可以休学?哪些不可以?学校通过学生休学创业的标准是什么?是有计划就行还是有初具规模的公司才可以向学校申请?”小楚还担心,毕竟创业不是一两天的事,后续创业不管成功与否,怎么再继续学业也是一个值得考虑的问题,“政策支持是好事,但是风险还得学生自己承担,自己来兜底”。
　　“现在政府鼓励创新创业,休学创业成功的先例也有,这个政策免除了大学生的后顾之忧,是一个好事,但是作为学生来说,创业有风险,还是应该慎重考虑,”赵蕾说。在赵蕾看来,一个创新企业,如果想要有良好的发展,是需要后劲的,创业者需要充足的技术储备和技术支持,需要一定的知识积累,“创业之前,大学生要想想,自己的知识储备和技能,能否应付得了企业发展中出现的各种问题呢?”
“如何‘立德树人’需有细化措施”
　　“新《规定》中,无疑‘立德树人’是最重要的,《规定》里也把这个放在首位了。但具体如何‘立德树人’,却讲得比较简单。”山东师范大学生命科学学院副教授赵蕾说。作为在一线教学的教师,赵蕾发现人文素养缺失在大学生中普遍存在,尤其是一些理工类专业中,尤其需要补上这一课,但是政策如何落地,还需要相关部门进一步细化。
　　“规定中提到的学术不端行为、失信行为等,都是与德行相关,立德为先,弘扬正能量,是需要一定的具体实施,或者在课堂上通过‘春风化雨’的形式给学生传递下去,或者在学生日常管理中实行,光止于“口号”是不行的。”赵蕾分析。
　　新《规定》强调了“诚信”理念,对作弊、学术不端等行为作了具体规定,很多大学生也以为,解决这种行为,还是要从根本上净化大学生的思想认识。“这一点对大学生诚信建设有重要意义,加大惩戒力度有利于净化校园学风,当前确实存在部分的学术不端论文造假等现象,之前的制度在不同高校不同专业的重视程度可能并不统一,希望新规执行后可以一视同仁严查论文抄袭现象。不过,若从根本上解决这种问题,应该先期教育,不能光靠后期惩戒。”山东大学大三学生小郝说。

去年山师举行大学生创业大赛,一女生展示小组独创的无人机医疗应急系统。记者　周青先　摄

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