本报11月15日讯(见习记者 潘世金) “ABCDEFG,HIJKLMN……”这不是英语课堂,而是学生们的课间操。14日上午,在济南外国语学校开元国际分校,二、三年级的学生正在展示TPR趣味语音操。伴随着动感的音乐,标准洪亮的发音、热力四射的动作和阳光灿烂的微笑,孩子们的舞蹈成了校园里一道靓丽的风景。
据了解,TPR趣味语音操创意来源于学校英语学科研究出的“读写一体的趣味性TPR(Total Physical Response)语音教学法”,即学生通过学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则,建立字母与发音的感知联系,让学生在趣味形体动作的辅助下,掌握单词拼读规律,从而达到“看词能读、听音能写”的学习目的。
学校英语老师刘莉介绍,TPR趣味语音操分为三部分:第一部分用肢体展现26个字母,帮助学生掌握英文字母的读音以及拼写规则；第二部分用丰富的手势语言展现常见的16个音素发音规则,提高学生“听音辨音”能力；第三部分展示常见单词的拼读示范,真正由音到词,提升学生的“拼读能力”。“这样由易到难,由字母到音素,由音节到单词,这套语音操涵盖了字母到音素,最终形成单词的全过程。”
“我们从开学就学习语音操,老师在英语课上边讲解单词边展示动作。既锻炼了身体,也学会了正确的英语发音。”三年级四班学生贾程棋说。
TPR趣味语音操一经推出,就受到了全校师生和家长的欢迎,学生的英语学习从课堂上扩展到课下娱乐活动中。学校校长助理张宜峰表示,TPR趣味语音操将课堂与课后、校内与校外巧妙地联系起来,真正实现了在“玩中学,学中玩”。
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