为了缓解复学后师生紧张焦躁的心理现状,创造愉悦轻松的校园氛围,荣成市第三十二学开展“疫路有阳光,心命有温情”复学后师生心理减压活动,维护师生身心健康,帮助师生心理“复位”。
中学部、小学部分别开展了“挫折,激活智慧和”面对挫折我不怕”为主题的心理辅导活动。活动通过轻松的“背摔游戏”“讲述挫折故事”“交流心得体会”“聆听歌曲”等环节为遇到挫折的孩子指点迷津,学生辩证地看待生活中的困境,保持心理的豁达和平衡。学校还组织老师们开展了“珠行万里”和“不倒森林”两个团队拓展活动,让老师们意识到良好的心态和勇于挑战的精神是一个团队获胜的关键因素,使老师们在疫情期间产生的心理不适得到了舒缓,老师们表示将以更健康积极的心态面对工作与生活。
刘玲玲
近日,荣成37中开展了“爱眼护眼”主题教育活动。学校积极响应上级号召,组织全校师生和家长一起收看了山东教育卫视播出的《2020光明的未来—近视防控大讲堂》节目,围绕《儿童青少年新冠肺炎疫情期间近视预防指引》,通过互动竞答、真假难辨、知识讲堂等方式宣传爱眼护眼知识。
各班举行“爱眼护眼”主题班会,让学生了解近视的成因和危害,讲解保护眼睛的常识和办法,帮助同学们掌握科学的用眼方法,提高学生保护眼睛的意识。班级内还开展了读写姿势大比拼活动、眼保健操比赛等评选出“爱眼护眼小卫士”,并制作了精美的手抄报,将爱眼护眼意识落实到行动中来。本次活动,让学生进一步了解了爱护眼睛的重要性,也让学生掌握了爱眼护眼的知识和方法,对近视眼的防治工作起到了积极的推动作用。
孙建敏
为加强学生近视防控工作,使学生了解近视的成因和危害,激发学生保护眼睛的意识。在6月6日第25个全国爱眼日到来之际,荣成市第三十五中学开展以“保护眼睛,从我做起”为主题的爱眼护眼宣传教育活动。首先,利用班会学习 《近视防控大讲堂》,向全体同学普及了科学用眼知识,让他们从小养成讲卫生、勤洗手、不揉眼、防疾病的好习惯,帮助学生进一步了解预防近视的方法及措施,有效预防近视的发生。为让教育活动落到实处,我校还通过电子屏滚动播出宣传标语、手抄报等形式营造活动氛围,让师生积极参与到活动中来,进一步宣保护视力知识,做好宣传工作,让学生在参与中提升保护视力的意识和能力。
陈明霞
6月11日,在荣成市教体局的组织安排下,上海课程专家韩立芬老师来到市府新小学,指导学校课程建设。韩老师主要围绕“凝练前期成果”、“进一步修改学校课程方案”两个方面,进行了详细指导。她充分肯定了我校在制定学校课程方案的思考力和行动力,明确近阶段课程建设重点,对学校课程建设成果的内容、形式、要求等进行了具体指导,针对课程纲要的编写,韩老师从前期老师们编写的课程纲要中找到典型案例,进行了细致梳理,提出切实可行的修改建议;并对课程纲要的编写提出了新的要求,增加新的内容。老师们纷纷表示,专家的引领,让大家拓展了视野,收获很大,结束后要抓紧内化,着手完善,力争课程纲要尽善尽美,并保证将今天学到的理论用到教学和研究中,让自己快速成长起来,用优质的课程促进孩子健康快乐地成长。
马荣
日前,荣成市第三中学积极开展“阳光体育”,组织开展健身操活动。
荣成市第三中学是山东省体育特色学校,校园青春健身操是校园阳光体育的一项重要运动类型,长期以来一直积极参与推广此项运动。学校坚持开设健身操拓展课程。学校组织校园健身操的目标在于进一步提升师生对于体育锻炼重要性的认识,把“动感校园”群众性课外健身操活动同培育和践行社会主义核心价值观、校园文化建设、学生素质拓展、塑造健康生活方式等有效结合起来,通过开展健身操活动激发学子参加体育锻炼的主观能动性,形成良好的体育锻炼习惯,提升身体素质,并从中磨练坚强意志,培养良好品德和拼搏精神,实现“我运动、我健康、我快乐”,促进德智体美全面发展。
林少春
为了进一步提高学校社团的成效,增强活动的延续性,荣成市第三十五中学在原有社团的基础上,扩大规模,新增设了吉他、书法、朗诵等社团,努力打造校园特色社团。
丰富多彩的社团活动使学生综合能力得到了进一步提升,开阔了眼界、陶冶了情操。在社团里不仅有学生的热情和努力,更有社团老师的无私奉献。通过社团活动的开展,学生闲暇的时间被充分有效地利用。活动课上,同学们在指导老师的带领下训练有序:书法绘画社的同学们用手中的画笔、毛笔描绘着斑斓的世界;合唱社的同学们用歌声传递着快乐;舞蹈社的同学们用优美的舞姿演绎着雅致的美丽;朗读社团,同学们用高昂的语调诠释着青春的美丽。
陈明霞 李寒毅
荣成市第二十三中学“趣味数学”社团于6月17日开展一次以“双角平分线模型的推导与应用”为主题的社团活动。
活动伊始,社团指导老师王新风老师利用现代化技术——网络画板进行数学辅助作图,灵活、形象的动态演示加深学生对初中数学中一些角平分线和动点问题的理解,学生们在感慨现代技术的同时,更感慨数学知识的博大精深。随后,社团老师们给同学们提供大量类型题进行演示练习,并分别以小讲师台上讲解、小组讨论和学生亲自动手操作的形式进行知识巩固,既锻炼的学生的数学逻辑表达能力,也提升了学生的团队合作能力。最后,团队的老师们对学生提出要求:学习数学既要动脑思考,还要善于观察,发现题目的构造规律。
本次社团活动,学生们通过动手操作、亲自参与实践活动,不但学会了如何利用双角平分线知识进行解题,而且提升了学习数学的兴趣,极大调动了学习数学的积极性,使学生们在实践过程中体味到学习数学的趣味,真正做到“数学好玩,好玩数学”。
谷大鹏 王君鹏
