“政策上多向乡村倾斜,加大投入,把优秀师资、一流设施、高规格待遇落实在乡村教育上,让农村孩子在家门口享受到高质量的教育。”山东省人大代表、潍坊市高密经济开发区冯家庄村小学教师单美华,24年扎根乡村教育,默默耕耘,守护乡村孩子的梦想和未来。　 　　齐鲁晚报·齐鲁壹点记者　杨璐　 　　腾出婚房建起 “宝德书院” 　　在高密经济开发区冯家庄村,有一所看上去不起眼却颇有影响的“宝德书院”。书院是单美华和同为乡村教师的丈夫李济远义务建起来的,为乡村儿童搭建起一个学习、成长的公益乐园。 　　“我们两个人都是乡村老师,一开始想法很朴素,农村家长忙,孩子放学后无人照看,能有个地方去,免得到处乱跑。”单美华说,2013年7月8日,宝德书院挂牌,取“人间至宝是有德”之意,迎来第一批孩子。为了书院,她和丈夫腾出了婚房,夫妻俩搬到隔壁二叔家借住。 　　8年过去了,这座百余平方米的农家小院藏书1.8万册,累计接纳了周边村的三四百名孩子。孩子们在书院诵读、学习拓展,学习书法、绘画、音乐、剪纸、舞蹈等特长,书院门前有个小广场,孩子们可以打篮球、学武术。 　　周一至周五,学校延时服务结束后,单美华会把没有家长接的孩子带回家,常常陪到晚上7时多才顾得上吃饭。从冯家庄小学到宝德书院几百米的距离,单美华也充分利用起来,带着孩子们一路诵读。 　　单美华特别注重塑造学生的品行、品格,通过传授丰富的知识和多样的特长,提升农村孩子的综合素质,让好习惯陪伴他们从小学升入初中、高中。有的孩子在暑假里变身“小小先生”回到书院,与支教的大学生志愿者一起,教更小的孩子。 　　引领乡村学校 走向“小而优” 　　作为一名乡村教师,单美华天天和学生家长、周边群众打交道,时时刻刻注意听取他们的意见建议,及时将看到的、听到的问题和老百姓的呼声形成代表建议,提交上去。 　　履职四年来,她提出了《关于建立乡村亲子阅读体验基地,推广农村全民阅读的建议》《关于进一步加强社区建设,健全、规范社区家庭教育的建议》《关于对校园欺凌案件预防对策的建议》《关于垃圾分类处理工作的建议》《关于加大农村人居环境整治扶持力度的建议》《关于乡村小规模学校发展和新时代文明实践整合的建议》等多条建议,推进了相关问题的解决。 　　在单美华看来,这种小规模的乡村学校是乡村振兴的重要依托,让孩子们在家门口享受到高质量的教育,也是惠泽民生工程的重要体现。 　　“随着延时服务的推广,放学后的教师集体奉献,已在整个社会引发良好反响。但周末、寒暑假等闲暇时间的教育问题,依然应该引起高度重视。”单美华建议,通过新时代文明实践整合包括社会教育基地、新时代文明实践站、妇女儿童家园、农家书屋等在内的基层乡村公共文化资源,依托基层教育资源,整合教育志愿者、巾帼志愿者等等服务资源,打造好服务民生的教育公益服务基层阵地,让基层的孩子有书读、有琴弹、有舞跳、有人管。 　　让年轻老师 进得来留得住 　　“我们学校有15名老师,平均年龄54岁,98%是由民办教师转过来的,最近一次新老师来还是2017年,我们非常期盼年轻教师来。”高密经济开发区冯家庄小学校长袁学政希望单美华利用人大代表的身份,呼吁加大对农村学校的支持力度,引进更多年轻教师,为学校注入新鲜血液。 　　单美华调研发现,农村学校基础设施相对落后,师资配备比不上城里学校,农村的年轻父母宁愿舍近求远,也要把孩子送到城里上学。“我很忧心,年轻教师再进不来,优质教师资源匮乏,乡村小学怎么继续发展?” 　　2022年山东省两会期间,单美华继续关注乡村教育。“教育是山东一张亮丽的名片,我们希望她的发展越来越辉煌,更好地为民生服务,提升社会满意度。不过,教育也确实存在着这样那样的问题,亟待解决。”单美华建议,切实提高农村教师待遇,提高教师生活补贴省财政支持力度,在职称评定上向乡村进一步倾斜,增强乡村教师岗位的吸引力,让年轻老师进得来、留得住、发展得好,让教育均衡的阳光普惠全省乡村。