◤金文妍2015木构建造设计大赛作品——恰到好处的社区微中心。
◤2014木构建造设计大赛中,金文妍(右一)与学生做定位测量。
(受访者供图)
作为一名80后新锐女教师,她不仅是同学们眼中的女神“金sir”,还是一名热爱艺术的建筑旅行家。她就是山东建筑大学建筑城规学院建筑设计教研室教师金文妍。
本报记者 许亚薇
“天生就应该站在讲台上”
直到读研究生三年级时,金文妍才找到了自己真正热爱的职业。
“每天早晨5点起床,备课到7点,然后坐一个小时的校车去另一所高校,每周一次。”金文妍开始回忆研三给南京某高校代课的经历,她说,早晨的备课是为了巩固上课内容,除了写毕业论文做毕业设计,那半年的时间大都用来准备课程。
2011年夏天,当金文妍第一次走上讲台给学生们讲课时,她的内心经历了奇妙的变化。“是一种教师的归属感,好像天生就应该站在讲台上。”金文妍说,与之前做演讲和展示不同,台下是从未接触过相关知识的学生,把知识传递给他们,身上的责任很重。
随着毕业的临近,当一名建筑学老师的念想慢慢淡出。“学建筑,毕业进建筑事务所做设计,仿佛是理所应当的事情。”金文妍笑着说,毕业前,她已经跟济南的一家知名建筑事务所签约,几乎要入职了。
也许是冥冥之中,对讲台的特殊情愫让她有机会回到母校教书。“毕业那年,建大难得招年轻的硕士毕业生当老师,就报名了。”金文妍笑着说,经过两天的考试,最终她以第二名的成绩考入山建大。“果断选择当老师,放弃了事务所,因为那是自己最喜欢的事情。”
带学生搭建木房子,走出“纸上谈兵”
在1984年出生的金文妍看来,她与学生之间的关系更像朋友而非师生,她愿意与学生们在一起交流,学生也同样很喜欢她。
“刚结束的建筑专业课,跟金老师学到了很多知识,主要是学到对生活、对建筑学习的态度。”山建大大三学生孙忆凡说,金老师让我知道了处事从容,对建筑和生活保持热情,同时又可以跳出来看一切,随时思考。
其实这也应和了金文妍的教育理念,她说,教学生更重要的是教一种看问题和看世界的方法,而不是翻版或者拷贝知识。她常常跟已经毕业或者升学的学生说:“你出去了,也是我的眼睛。”
2015年夏天,正在放暑假的金文妍没有闲着。第二届山东省大学生木构设计竞赛如期举行。作为木构设计竞赛主要负责人,金文妍收获了“金sir”的称呼。“可能是我掌管全局,又雷厉风行吧!”金文妍笑道。
2014年,金文妍加入山东省土木建筑学会建筑教育专委会,参加过第一届木构竞赛之后,迎来了2015年的机会,天使投资人龙腾公司全力支持大赛,让他们在济南市遥墙机场附近的机场路开展木别墅搭建。
“设计的核心问题是要建起来,脱离只谈设计不谈建造,把缺乏的部分补起来。”金文妍说,木别墅建造让学生们很兴奋,10天的时间,150多人的团队,很多人都是第一次动手,第一次参与实践。
“半饱”是给旅行留有余地
设计、旅行、运动、看电影、写文章……金文妍不愿意停下来,“闲下来又能做什么呢?”
从2012年独自拎着行李踏出家门,金文妍已经认真计划着走过了9个国家和地区。她在一篇关于旅行的文章中写道:摊开世界地图,全球旅行计划在心中酝酿。
1月18日到26日,山东土木建筑学会建筑教育专委会将赴日本开启“古今镜像:跨时空的日本建筑之旅”,作为讲解人,最近金文妍正为此次旅行做准备。
“抛开民族偏见,最喜欢的是日本。从京都到奈良,城市的记忆里隐约可见唐宋时代的剪影,日本的设计在世界上也是全方位领先,基本上代表了建筑界在整个亚洲的声音。”金文妍说。
路途中,金文妍崇尚旅行“半饱”主义,“半饱”不是指吃不饱,而是指压缩物质的享受,把时间和精力放在当地建筑和风土人情的体验上。“七成饱的餐食,充足的饮水,一夜安稳的睡眠,一双舒适的鞋子足矣。”
除此之外,金文妍说,“半饱”也是给旅行留余地,去一个地方,始终有余地再容纳其他美好的事物,保持好奇心。
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