区实验小学学生“全阅读”情景剧展示。 通讯员 郭瑞伟 摄
“全阅读”即全员阅读、全程阅读、全科阅读。在项目启动仪式上,王少辉表示,“全阅读”项目通过经典书目的浸染,引导学生多读书、读好书、好读书,营造热爱阅读、享受阅读的校园文化氛围。同时让每名学生感受到阅读乐趣,发展思维、启迪智慧、健全人格,全面提升小学生的整体素养,推进全区儿童阅读工程。“我们会将‘全阅读’项目打造成长清教育的优质品牌,真正惠及辖区所有小学生,营造全民阅读的良好氛围。”王少辉说。
据了解,从2002年起,长清区实验小学开始探索实施“全阅读”课程,各学科任课教师在教学过程中不断摸索、大胆实践；2009年该校实施了“精讲博读”课改实验,进行“全阅读”专项研究,并提出了“课内读课外书”的教学思路；2015年起,该校正式在全校推广实施“全阅读”理念,从语文单学科阅读到全学科阅读,再到如今的全员全程阅读。16年的持续探索,区实验小学在厚植学生文化底蕴方面取得了丰富经验,结出了累累硕果,在学生的综合素养提升中得到了充分体现。
启动仪式后,区实验小学教师代表分别从“读以度心”“读以拓思”“读以乐学”“读以修身”四个方面展示了“全阅读”教学成果,分享了他们的育人经验。据悉,“全阅读”项目是长清区教体局推进优质均衡教育“十大工程”之一,推进项目组按照《语文课程标准》规定的阅读总量及各学段阅读要求,参照《语文课程标准》及各名师名校推荐的部分课外读物,为城乡所有小学,按最大班额免费提供24本经典书籍,作为小学一至六年级课外阅读必读书目。
【PDF版】
