为全面部署新学期学科教学教研工作,明确下一步学科教学改革方向,增添教学动力,近日,高青县初中生物学科工作部署会在高青县第三中学召开。
县学科教研员围绕“如何在单元整体教学中落实生物核心素养”工作,结合全县教育实际,聚焦教师发展、课堂教学、学习方式等,提出以生物核心素养为根本,以单元整体教学为抓手,为教师专业发展和学校教育教学品质提升提供专业支持与服务。
高青三中和高青二中的两位优秀教师分别分享了生物核心素养的基本内涵、在课堂中落实的重要性、如何在课堂中落实核心素养、如何从初中生物学观点归纳知识,并提出具体学习方法和学习建议。最后,县学科教研员作了题为《促进学生单元整体学习的教学策略》的专题报告,阐明了整体学习教学策略符合学生的思维特点,顺应学生天性,立足对大脑学习所具有的整体性、综合性、情境性等特点,通过对教材整合,整体设计教学方案,促进学生单元整体学习。 (韦磊)