桃李丹青育新人,青出于蓝胜于蓝。本学年,淄博经开区实验学校“青蓝工程”师徒结对有序高效推进,有效地提高了青年教师的业务水平,促进了青年教师的快速成长,增进了教师间的交流与学习。
筑牢课堂根基
继“青蓝工程”开展以来,淄博经开区实验学校始终坚持“师傅上一节,徒弟听一节;徒弟上一节,师傅评一节”的原则,从教学基本功、实践能力等方面,为师徒教师提供了引领和展示的平台。
一学年来,师傅倾囊相授,徒弟虚心好学,双方携手,深入钻研教材,精心设计教学方案,一堂堂精彩的课程充分展示出教师们的课堂教学风采。
做好备课指导
备课是上好课的基础,淄博经开区实验学校“青蓝工程”注重对青年教师的备课指导,让刚踏入学校的新教师会备课。师傅每周会和徒弟仔细研究教材,抓重难点问题,指导结对教师备课,快速提高青年教师站稳讲台的能力。
推进教研活动
师傅依托教研组活动,针对徒弟出现的问题给予指导。同时通过推荐优秀的课例、名师的观点、杂志荐读等形式,让徒弟的思想紧跟教育发展的步伐。青年教师利用教研组活动进行说课、模拟讲课,不断促进自身的发展。
阅读助力成长
“腹有诗书气自华。”阅读是教师完善专业知识、生成专业智慧、构建专业精神的有效途径。徒弟们积极进行自我充电,利用课余时间阅读专业书籍,为自己的课堂赋能。
交流促进共鸣
7月10日上午,学校分学科组织了青年教师期末汇报活动。80位徒弟总结自己一学年以来的个人成长历程,从备课听课、读书感悟、教研活动、师傅帮扶、学校工作等方面详细分享了自己的收获和喜悦,并且感谢师父们一直以来的倾囊相授和耐心指导,引起了在场所有老师的共鸣。
青年教师是决定学校未来发展的基础。
一学年来,淄博经开区实验学校重视对青年教师的培养,实施“青蓝工程”,给青年教师引路子、压担子、搭台子、创牌子。通过系列实践活动证明,实施“青蓝工程”是加快青年教师成才速度的可靠途径。
该校一位负责人表示,“青蓝工程”既提供发展平台,又施加进步压力,既成长了新教师,又成就了老教师,从而实现新老教师的优势互补,可谓是另个层面上的教学相长。同时,青年教师的成长,教学业务的提高,又提高了学校的教学质量,服务了人民群众,彰显了学校办人民满意的教育的决心。 (蔡欢欢)
语文课程展示教师们的教学风采
体育课程展示教师们的教学风采
青年教师利用教研组活动进行说课
青年教师期末汇报