山职院毕业生回访活动获赞誉 智能化让学习 记不住成为过去 　　２１世纪是个以电子计算机为代表的信息化或曰智能化时代，智能化极大地改变了我们的生活。２０年前，我们还无法想象两个普通人不管身在何处，随时随地就可以立即沟通交流，决断大事。智能化同样也将极大地改变教育。２０１２年３月，教育部发布了《２０１０－２０２０国家教育信息化十年规划纲要》，决心使我国的教育跟上世界潮流，使我们的学生在２１世纪的信息化竞争中立于不败之地。《纲要》规定，到２０２０年，要在全体学生中普遍使用信息化教学手段。太奇教育集团北京大学博士团队研发的奇记本就是一款最新的教育智能化成果。 　　科学家指出，人类一直以来只使用了大脑能力的不到５％无限的大脑潜力一直在做着严重的浪费。人类大脑有左右之分，左右脑之间有一堵墙人们大多时候只使用了左脑，右脑一直处于休眠状态。我们拥有几乎过目不忘的右脑，但是它却一直在沉睡。左脑记忆是一种“低效记忆”，擅长逻辑和抽象记忆，右脑记忆却是“过目不忘”的，擅长形象记忆，记忆效率是左脑记忆的１００万倍。 　　太奇教育集团是中国智能教育的领跑者，他们把记忆理论和智能化手段相结合，采用要点图片化，形象快闪、光点抓取、联想记忆等手段，大幅提升记忆效率，是目前我国首款与教材版本结合起来智能化快速记忆学习平板电脑，同时结合太奇辩证学法，记、讲、测、答四步，帮助学生把成绩快速提高上来。 　　今年，山东职业学院将继续开展“中华美德进万家”活动，充分利用暑期大学生社会实践这一育人载体，结合学院毕业生“８２１５回访”（坚持对８０％的毕业生两年内回访，对１０％的毕业生五年内回访）工程，开展以“美德进万家，共筑中国梦”为主题，以赠送美德书籍、诵读中华美德名言警句、毕业生座谈、校企合作对接等为主要形式，深入全国五大铁路局和部分校企合作的大、中型企业等开展毕业生回访，宣传中华美德，把美德文化传播到毕业生工作一线，发挥学院作为富有铁路行业背景特色的国家骨干高职院校的专业技术教学优势，积极做好企业人才需求与学校高素质、高技能型人才培养的有效对接，建立长效机制，丰富发展内涵，营造美德教育的浓厚氛围，努力提高学院服务铁路事业发展和促进加快经济文化强省建设的能力和水平，更好地服务于轨道交通行业发展和地方经济社会发展。 　　近日，山职院２０１３年“中华美德进万家”暨“８２１５”毕业生回访活动电气工程系小分队在山东职业学院党委副书记、常务副院长马文卿的带领下走进南昌铁路局厦门供电段，与企业领导和优秀毕业生代表座谈，共话合作治教、美德育人。目前，在厦门供电段工作的山东职业学院毕业生共有２１人，与其他段不同的是，这里不仅有适合男生的工作，也有不少女生可以胜任的岗位，而且男女生在企业领导的眼中都是绝对的“宝贝”。 　　杨洁和吴桂香是电气化铁道技术专业２０１２届的女生，现在分别在厦门电气检修工区、漳州供电车间漳州变电工区担任变电检修员和变电值班员。尽管杨洁有着像男孩子般大大咧咧的性格，但按照她们的说法，段里对她们这些女孩子爱护有加，高空作业、日晒风吹、夜班等的工作一般都交给了男生，舍不得让她们“受罪”。工作不忙的时候，她们还能读一些专业书籍，一来补充理论知识，二来也为将来的技能考试做好准备。 　　“刚来工作不长时间，段里就安排我报名参加了西南交大的进修学习，现在我是接触网作业车的副驾驶，并且已经通过了正驾驶的考试，就等发证了。”电气化铁道技术专业２０１２届毕业生李健，他现在在漳州供电车间漳州供电工区负责接触网维护等相关工作。他的工资已由每月２０００多元涨到了５０００多元。李健说，段里对他们很器重，鼓励他们工作之余多学习，尽可能地参加一些职业技能的培训和考试，也好为将来的发展奠定基础。副段长张诚兴介绍说：“李健所说的接触网作业车驾驶员考试相当有难度，原先是需要经过铁道部认证的。普通学员只有经过系统培训和考核，才能从副驾驶开始做起。段里对这样一批有理论、有头脑、有技术的新人很重视，希望他们能够通过不断的学习提升自己，也为段里将来的发展做好人才储配保障。” 　　据介绍，今年暑假以来，山东职业学院“８１２５”工程小分队先后到了上海铁路局合肥机务段、阜阳工务段，南昌铁路局厦门供电段，成都铁路局西昌机务段，西安铁路局等毕业生就业单位回访，回访过程结合用人单位座谈、毕业生座谈等形式，通过对当前企业用人情况、专业技术应用状况、企业发展规划的了解，把企业信息带回学校，开展有针对性的人才技术培养，通过了解毕业生工作生活情况，挖掘毕业生先进事迹和优秀典型，把美德文化传播到毕业生工作一线，把先进事迹带回校园，为在校学生树立典范榜样。