余洋老师在上课
入职20年以来,她始终坚持带领学生用音乐去感悟生活和生命的美好。在她的音乐课堂上,学生们不再是单纯只会唱歌的木头人,而是可以尽情地释放自己。她就是学生眼中的女神老师——济南市纬二路小学老师余洋。
在余洋看来,歌唱是表现音乐最直接的一种方式,但只让学生简单地学会课本上的歌曲是远远不够的,她想让歌唱变成孩子们人生的一种习惯。“在他们开心或不开心的时候,都能用歌唱来抒发自己的情感,缓解自己的压力。”从入职伊始,余洋就致力于带领学生用音乐感受生命的美好。
在她的课堂上,学生们不再是只会学唱歌的木头人。“我从不要求孩子们坐得规规矩矩、端端正正,而是鼓励他们用各种肢体语言,随着音乐动起来,用小手指、脚趾等去全身心地感受音乐,哪怕用眼神跟我交流也可以。”余洋说,低年级的学生要从培养其学习音乐的兴趣开始,随着年龄增长逐渐培养其音乐素养的形成。
在教授《过新年》这堂课时,余洋用一段视频将学生带入到过年的情景中,并让学生跟着录像模仿敲锣打鼓、唱歌跳舞感受过年的气氛。她随后走到学生中间,让他们抽取礼物,窗花、贺卡、中国结等,随后大家一起动手贴窗花、挂中国结来装饰教室。学生们不仅迅速地学会了这首歌,还恰如其分地用表情、音色、速度等,表达了对过年的喜爱之情。这节课也因此在山东省音乐评优课中获得一等奖第一名。
在这种轻松愉悦的音乐教学氛围的影响下,不少学生慢慢有了改变。余洋班里曾有一位略显“叛逆”的学生,成绩不理想,学生的父母甚至曾想过让他转学。“我鼓励他在音乐课上释放自己,后来他不仅爱上了音乐课,还主动要求做我的课代表,当我的小助手。”
余洋喜欢与学生们做朋友,与他们平等交流。“该轻松的时候轻松,该严厉的时候严厉,我有着‘两面性’。”深受学生们喜爱的她,也成为孩子们眼中当之无愧的女神老师。
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