安丘吾山小学四举措加强学生行为习惯养成教育

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安丘吾山小学四举措加强学生行为习惯养成教育

2017年10月31日　　来源：齐鲁晚报

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　　　　为促进学生行为习惯养成教育制度化、科学化和规范化,新学期以来,安丘市吾山小学从规范学生行为习惯养成教育常规制度入手,采取四项举措,持续加强和改进学生行为习惯养成教育,取得了良好成效。
　　抓制度建设促规范。重新修订印发了《吾山小学行为规范细则》；将升旗仪式、入队仪式等德育活动,从参加范围、举办时间、仪式主旨、主要内容四个方面,提出基本的规范要求；制定印发了《吾山小学校内行为规范》。
　　抓学习宣传造氛围。印制学生学习手册,做到学生人手一份,组织学生原原本本学习和诵读；广泛利用班队会、黑板报、宣传栏、校园广播、校园网站和国旗下讲话、致家长的一封信等各种形式,广泛宣传《细则》和《规范》。
　　抓自查整改促提升。严格对照《细则》和《规范》,认真查找各自在规范学生行为习惯养成教育方面存在的问题和工作中存在的薄弱环节,深刻剖析原因,结合实际制定科学、合理、规范的整改方案,细化步骤,立行立改。
　　抓持之以恒成长效。将贯彻落实《细则》和《规范》内容要求纳入学校的基础性工作,贯穿于学校教育教学工作的全过程,并逐步建立起各项制度,形成富有本校特色的学生行为习惯养成教育长效模式。
王安平

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