县实验中学启动教师读书活动。 实验中学 供图
本报通讯员
王秀峰 王明国 冯翠翠
记者 梁越
学生管理,立德树人
为深入贯彻落实立德树人的根本任务,济阳县实验中学进一步突出德育特色,打造特色鲜明的德育品牌学校。坚持育人为本、德育为先,大力培育和践行社会主义核心价值观,以培养学生良好思想品德和健全人格为根本,以促进学生形成良好行为习惯为重点。
学校以“课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、环境育人”为工作统领,以培养学生良好的行为习惯为学校德育工作的切入点,建设和谐校园、文明校园、阳光校园、书香校园,努力办好人民满意教育。
实验中学以学生主体为主体、全员参与、教师表率、辐射家庭与社区,做到内容充实、形式多样、鼓励创新、形成科学与规范。发挥课堂教学主渠道作用,做到课程育人。建设书香校园,营造良好文化氛围,做到文化育人,开展德育活动,激活德育主体,做到活动育人。发挥团队职能,开展丰富实践活动,做到实践育人。做好校园文化建设,处处有德育,做到环境育人；建立学校-家庭-社会育人网络,做到协同育人。
革新观念,结对提升
学校坚持科学发展观和以人为本的教学理念,坚持“低起点、小步走、多互动、求高效”的教学思路,追求简约课堂,提倡有效教学,实现“本色”回归。以转变课堂教学模式,引导学生主动参与课堂教学活动为导向,加强研究,极力打造高效课堂。
该校思路为低起点、小步走、多互动、求高效。模式为四环互动模式即感悟教材、交流展示、释疑拓展、应用提高。要求为目标具体化、问题层次化、巩固当堂化、知识要点化、情景生活化。
过程分为三步即课前、课中、课后)和四段,课中1152四段模式即以5分钟为单位,按作业评点(5分钟)、教师讲解(5分钟)、互动展示(25分钟)、测评反馈(10分钟)的时间分配比例进行组织课堂教学。
根据年轻教师对教育教学的要求,实验中学举行了以老带新青年教师拜师结对子仪式,师徒间互促互进,共同提升。读书可以益人心智,怡人性情,滋养人生,作为教师的我们更应该多读书,充实我们的知识与情感的储备。
该校于10月24日召开教师读书活动启动仪式,校领导为每位教师提供《刘金玉:高效课堂八讲》《教学革命——蔡林森与先学后教》两本教育教学著作,相信在亦读亦思亦实践的过程中,学校的教育教学会有更高更远的发展。
书香校园,砥砺前行
书香校园的建设,能全面提高教师和学生的综合素质,扎扎实实地提高学校素质教育的质量。在校园内营造一种“书声朗朗,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。通过开展读书活动,引导师生一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推行阅读型班级,阅读型学校。
学校图书室阅览室已基本完备。分年级建立三个图书室,装备不同深度、类型的图书以满足三个年级不同层次的阅读需求；在校园处宣传栏醒目的位置张贴创建“书香校园”的宣传画、警示语、并悬挂条幅。
实验中学的校领导用先进的教育理念,行之有效的教育措施,引领着实验中学的教师们在积极进取、不断创新地研究教学,学生们在溢满书香的校园里畅谈理想并努力前行。让我们齐心协力,创造属于我们的辉煌。
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