她坚持做乡村孩子的引路人 - 齐鲁晚报数字报刊

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齐鲁晚报“时光邮局”有一封信孟凡芹写给三年后的自己

她坚持做乡村孩子的引路人

19年单腿跳跃在三尺讲台,“齐鲁最美教师”用行动诠释“最伟大的坚持”

2017年11月17日　　来源：齐鲁晚报

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　　孟凡芹在给学生们讲解问题。(资料片)

　　　　“当你启封读到这封信时,你可能已经可以正常行走,你可能也已经功成名就。但无论你处在何种境地,请在内心默念:平安、健康、知足......”这是13日,在齐鲁晚报开启的2017“时光邮局”读者互动活动中,齐鲁最美教师孟凡芹写给三年后自己的一封信。在记者问她有什么心愿时,她说,坚持做乡村孩子的引路人。
　　本报记者　时尚

写给三年后的自己
坚持做乡村孩子引路人
　　1987年年仅12岁的孟凡芹,因病失去左腿,凭着一份执着和坚持成为一名人民教师。每天拄着拐杖走进课堂,为了方便她丢掉双拐,单腿站立或跳跃着给孩子们上课,一堂课45分钟,孟凡芹就这样坚持了19年。
　　今年教师节期间,枣庄市薛城区东种庄小学教师孟凡芹获评“齐鲁最美教师”,随后孟凡芹的事迹先后在省、市级主流媒体报道,引起了社会广泛关注和强烈反响。
　　10月23日,山东省副省长季缃绮在山东省教育厅厅长左敏签发的《关于“齐鲁最美教师”孟凡芹有关情况的报告》专报上作出如下批示:“这是有关部门、单位办的一个爱心献好人的好事。希望孟凡芹老师继续发扬坚强、乐观和奉献的精神,早日行走自由,更好地从事教育事业。”
　　11月11日,枣庄市副市长霍媛媛作出如下批示:“孟凡芹老师的事迹十分感人,是枣庄教育的品牌和形象。希望市教育局抓好事迹宣传,在全系统形成向最美教师学习的浓厚氛围,推动教师队伍素质整体提高。也请教育、民政、残联等单位关心孟老师的工作和生活,为她的工作创造良好环境。”　
　　近日,在齐鲁晚报开启的2017“时光邮局”读者互动活动中,她对三年后的自己这样说,“你可能已经可以正常行走,你可能也已经功成名就。但无论你处在何种境地,请在内心默念:平安、健康、知足......在这19年间,你已经送走了一届又一届的学生们,看到学成归来的他们,一切的辛苦都是值得的......”
失去一条腿
依然追求梦想
　　近日,记者来到了枣庄市薛城区陶庄镇种庄小学,孩子们听说记者要采访孟凡芹老师,都七嘴八舌争着向记者讲述孟凡芹的故事。有的说孟老师家境困难,还给自己买作业本；有的说孟老师课顾不上休息,如何又给自己辅导……学生杨灿提起孟老师,眼睛里全是感谢和温暖。她说:“我们都非常喜欢上孟老师的课,她总是巧妙地举一些很好玩的例子,引得学生们哄堂大笑,不用死记硬背,连成绩不好的同学都能很容易的记住英语单词。”也许,这就是淳朴的孩子在用自己的方式表达对老师的信任与爱!　
　　12岁那年,孟凡芹因为患病失去了左腿,对于年幼的她来说,无疑是晴天霹雳,但是,懂事的孟凡芹没有自暴自弃,反而更加刻苦的读书,凭借优异的成绩考入枣庄师专。
　　1998年大学毕业分配,经过多方努力,孟凡芹如愿成为一名光荣的人民教师。但是看似简单的站立讲课45分钟,并且自如的书写,对于孟凡芹来说就是个巨大的难题。为了书写方便,她丢掉双拐在讲台上做“跳跃”运动,全身的重量全压在一条腿上,她常常酸楚得感觉就要坚持不住,每当这时就用手扶着讲桌稍事休息,并千百次的告诫自己,坚持,坚持就是胜利。就这样,她靠着毅力、责任心和使命感,一站就是十几年,练就了一身跳跃讲课的硬本领。
　　在种庄中心小学校长李祥看来,尽管腿部不方便,但是孟凡芹多次拒绝学校给予的特殊照顾。“当时孟老师跟我说,该排多少班就排多少班。”李祥介绍,由于师资短缺,很长一段时间内,孟凡芹是学校唯一一名英语教师,每天上四五节课是家常便饭。“这样算下来,她一天要跳三个多小时。”目前孟凡芹所带4个班级,平均分都在97分以上(满分100分)。此外,孟凡芹还曾经代表学校参加全区教学比赛,并获得第二名,这是这所乡村学校曾经取得过的最好名次。
“我只想尽教师的本分,
做老师该做的事”
　　“自12岁由于意外导致左腿高位截肢以来,孟凡芹一直靠双拐行走,之前也曾安装一次假肢,但还是因为当时的假肢技术不够好而没有使用。之后家庭连续遭到不幸,就打消了这个念头。上课时,要么就单腿跳跃在讲台上,要么在双拐的配合下,单腿站上45分钟。
　　孟老师在讲台上永远激情昂扬,面对家庭不幸也永远坚韧顽强,她似乎也已经习惯了命运带给她的这诸多考验。“自从上次用过那次假肢不好用,这么多年就没再想过安装假肢了,从没想过自己有一天能扔掉拐杖……”
　　面对她的疑虑,省假肢矫形康复中心的工作人员细心为她讲解此次康复过程中的细节和现在科技的进步,省假肢矫形康复中心假肢康复科副主任王瑞霞介绍说,孟老师这个残肢条件还可以,就是除了关节活动度稍微差一点,但是其他的都还不错。孟老师的康复训练对她来说是一个重要的环节,听到工作人员的讲解和鼓励之后,孟老师非常激动,她表示在下一步的康复训练当中一定会好好配合,尽全力争取走到最好,不辜负大家的帮助和期待,以后回到讲台就能更好的从事教学了。
　　孟凡芹用爱撒播希望,用真诚善待每一位学生。学生愿意亲近,并深深地爱戴着这位平凡而“特殊”的老师。

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