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临淄区皇城二中:
打造“生态求真幸福课堂”
2016年06月15日　　来源：齐鲁晚报
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　　 　　授课教师精心设计导学流程,明确学习目标、重难点,加大课堂容量；采用小组讨论、学生互评、规律探求等方式,引导学生自主学习合作探究。课后,老师们共同研讨,进行教学反思,进一步推动高效课堂发展。　　　　(孙国秀)

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