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同课异构
2015年01月19日　　来源：齐鲁晚报
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　　 　　近日,聊城市实验中学附属小学与闫寺中心小学围绕语文、英语两个科目组织了“同课异构”教研活动,在促进教师的专业发展,加大课堂教学研究力度,实现学校教师智慧共享的同时,还有效地促进了教师专业成长,为高效课堂注入活力。
　　　　　　　　　　　　本报通讯员　马庆明　郭秀艳　摄

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