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2016年12月16日　　来源：齐鲁晚报

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　　　　击鼓传花
汶源小学　三年级　李子群
　　今天,我们在快乐作文的课堂上玩了一种名叫击鼓传花的游戏。
　　老师说游戏规则是当鼓声响起时,同学们一个一个地传花,当鼓声停止时,那花传到谁手里谁就上来表演节目,谁表演不出节目就要接受十个蹲起的惩罚。游戏要开始了,我心里非常紧张,如果花落在我手里鼓声就停了,我又没有节目我就要接受惩罚。我希望音乐不要停,鼓声响起了,同学们飞快的把花传到另一个同学桌子上,花就像在空中飞翔的小鸟。音乐停止了,有同学上来表演了猜谜语,而花没有停在我这里,我非常高兴。第二轮游戏又开始了,花落在我手里,它就像个小姑娘,我把它传给了我的同桌。
　　今天我非常开心,真想再玩一次。
(指导老师　许燕苹)
　　艰难的攀岩
风城中心小学　四年级一班　陈皓泽
　　我参加过很多户外活动,有爬山,有踢足球,还有放风筝。不过,让我印象最深刻的是那次攀岩。
　　我们来到攀岩的地方,笔直的墙面上镶着几块五颜六色的岩石,我不由得紧张起来。教练来了,他给我们做了示范。看到教练攀爬的样子,我反而更加紧张了,但我依然面带笑容。
　　第一位攀岩者上场了,只见他一会儿用这只脚往上踏,一会儿用这只手往上爬。看那个样子,我一下就不紧张了,心想:就这么简单的攀岩,怎么还爬那么艰难呢?
　　轮到我的时候,我才明白了,攀岩不是和想象的那么容易,之间我一下子抓住了那块红色的岩石,然后小心翼翼地把脚放在那块紫色的岩石上,可到了中间就不那么容易了,那是我一手抓住那块紫色的岩石,可是脚却没地方放了,被迫无奈我停了下来。下面的同学似乎看穿了我的心思,连忙给我加油,但我的力气已经用光了,所以我最后以失败告终,“以后我一定要多运动,有力量才能爬的更高”,我愤愤地对自己说。
　　通过这次攀岩,我明白了一个道理:看花容易绣花难!
(指导老师　李晓妍)

　　烧不坏的手帕
滨河学校　五年级一班　亓英豪
　　今天,我刚刚踏进快乐作文的课堂,就看见电脑的屏幕上写着“烧不坏的手帕”,我想手帕是用布做的,怎么会烧不坏呢?我心里充满了疑惑。
　　老师在桌子上放了纸杯、手帕、打火机、银棒和酒精。老师让我们闻了酒精,好难闻啊!确定是酒精不是水后,老师把酒精倒入纸杯里,使劲的把手帕浸入到酒精里。当酒精完全进入手帕的时候,老师将手帕拿了出来,放在铁棒上。然后拿起打火机,准备要点燃的时候,班里安静极了,同学们个个都瞪大眼睛看着老师,生怕错过什么。我心想:手帕的生命恐怕难保啊!
　　老师已经点燃了手帕,我全神贯注地看着老师的每一步动作。此时,教室里悄无声息,熊熊烈火已经吞噬了整个手帕。一会儿火就开始慢慢变小,等火完全熄灭,眼前的景象让我们惊讶地叫了起来。“这不可能啊?”“怎么会烧不坏呢?”老师解释说:“你们思考一下。”
　　我想:是不是酒精中有水的原因啊?老师和我们说的这只是浓度为70%的酒精,还有30%的水。难道你们没有闻到不浓吗?
　　我觉得这不是手帕的神奇,而是科学的奥妙。我们从现在起发现科学的秘密,会有一天,我们会用科学的道理来破解它的奥秘。
(指导老师　周琳)
　　有趣的两人三足接力赛
汶源学校　五年级一班　亓鹏飞
　　今天我去快乐作文学作文。一进教室,我看见老师手里边拿着两根塑料绳。我偷偷地问我旁边的同学:“老师拿两条塑料绳干什么?难道是用来整我们的吗?”那位同学听了,笑着说:“不是的,老师手里拿的那是尼龙绳。我也不知道老师葫芦里卖的什么药。”
　　就在我们迷惑不解的时候,老师说:“大家一定不知道今天我拿尼龙绳干什么吧?我来告诉你们,今天我们来做游戏。”老师话音一落,同学们个个兴高采烈,还有一些男生带头说:“耶!耶!耶!我们今天玩游戏,万岁!万岁!”
　　老师说:“这个游戏就是两人三足接力赛。”老师说完,将我们先分为两组,再给我们介绍游戏规则。
　　“规则就是两两一组,按我分的每组四个人。第一局,每组先让两名代表开始游戏,每一组一条塑料绳。游戏开始后,两组同时把绳子系好,一起跑到对面的墙边,双手摸一下墙,回来把绳子解下来给另一组。第二局,每组只能上两个人。还是原来的规则来做,谁先完成谁胜。大家听明白了吗?”老师问。“听明白了!”我们异口同声。
　　开始玩游戏了。我们组上的是两名男生和两名女生,对方上了四名男生。第一局开始了,两组同学个个手忙脚乱。我们组快速地系完绳子,就上路了。而对方虽然比我们抢先一步,但是他们组系了个死扣,回来时解不开了。第二回合接着就开始了,我们组的男生系完绳子就上路了。而他们现在还在解绳子呢。这一局果然不出我所料,我们最终还是赢了。
　　最后我们两组打成了平手。从这次游戏中我懂得了许多道理。团结就是力量,谦虚使人进步,骄傲使人落后。
(指导老师　王丽)

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