张望老师
一个老师,21年从教经历,真正做到了让每一个学生都能参加运动会上项目的比拼。体育课不再是枯燥的技术训练,日常活动也不再是为了好看的成绩,而是源于学生们真正的需要与快乐。他就是济南市育贤小学的体育老师张望。“用实干凝聚团队,用真学搭建平台。”这是张望多年来总结的经验。今年他获评第七届市中区学科首席教师。
一个普通的大课间,育贤小学1000多名学生齐聚操场,从做绳操,到单人跳绳,再到最后的班级活动,让人真正感受到了什么是“花样跳绳”。“双人跳”“双绳跳”“多人连环跳”,眼花缭乱的当数“跳网绳”,40人抡动20条长绳,动作整齐划一,形成一个绳网,中间一名学生身轻如燕地跳跃着。
“孩子们最喜欢的就是变,最害怕的就是一成不变。”为了让每个孩子在“变”中感受到运动的魅力,他利用几乎所有闲暇时间钻研起一根看似简单的“绳”。
如今一根绳的历史已有10年时间,“满园绳王”也成了育贤小学的一大特色,在这里超八成学生会双摇,几乎人人会花样跳绳,可以说真正将一根绳与学生兴趣结合在了一起。
从教21年以来,张望一直在探究如何把科学化模式运用到学校的体育教学中,实现所有孩子个人素质的提高。
通过一次次的学习交流,2015年11月初,学校借加入“全国学校体育联盟学校”的契机,举办了全员运动会,全校每个孩子至少参与三项集体项目的比赛,绳操、耐力跳绳、50米快速跑,而且还要参加以级部为单位的车轮滚滚、寻找足迹等三类14个趣味比赛项目,为学生提供了丰富多彩的体育盛宴。
“体育到底是什么?这门课究竟要带给学生什么?难道只是单纯的一节体育课?抑或那些好看的体育成绩?”这位从教21年的体育老师已然有了属于自己的答案:“乐学、会学、享受体育”才是“体育”二字的题中之义。
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