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安丘和平中学多项活动推动教学研究

齐鲁晚报     2020年09月29日
  教学的主阵地在课堂,催生质量的主阵地也在课堂。安丘市兴安街道和平中学通过开展“课程教学大比武”、“青蓝结对”等系列化主题教研活动,推动主题教学研究的良性发展。
  开展“课程教学大比武”活动,各研究团队公推公选出部分优秀教师,分学科参加学校组织的课堂教学大比武活动,参赛教师围绕一个核心主题,巧妙设计教学环节,预设知识点的生成,彰显各自不同的教学构思。
  开展“青蓝结对”互帮互学活动。学校针对不同教师课堂之间存在差异的现象,老中青教师之间互相搭配,结成对子,一对一互相帮扶、互动学习,提升了教师们的业务能力。
  组建研究团队,进行课例研讨。根据本校任课教师的实际情况,分学科、分梯队组建起多个研究团队,每队4-6人,校长亲自包靠。人人参与磨课、评课,教师之间互相取长补短,推动主题教学研究的深入发展。

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