本报6月29日讯(大众新闻记者 顾松 通讯员 李超君 孟繁堃) “工艺措施一定要与油藏特征相配套，与井况、开发特征紧密结合……”胜利油田孤岛采油厂工艺研究所会议室里一片热闹景象，十几名年轻人正围着防砂工艺主管师张德杰，听他讲解孤岛油田储层特征、防砂基础工艺机理以及近几年工艺技术创新升级。
这场基础教学，正是青年技术人员的“充电课堂”。去年以来，孤岛采油厂着力抓实各层级管理、技术、操作基本功训练，这项针对青年技术人员的培训半年内开讲十余场，不仅为技术人员夯实基础、创新立项奠定基础，更让科研单位和采油管理区主动“跨界”取经。
面对青年技术人员反映的“工学矛盾”难题，他们将传统“工艺大讲堂”升级为流动的“知识驿站”——无需固定时间、地点、讲师，设备调试间隙、现场巡检途中、方案讨论间歇，随时可能上演技术交流“快闪”。
注采工艺主管师在晨会后用动画拆解智能分注原理，采油化学应用评价主管师在实验室演示讲解新型水质稳定剂的原理及特点，就连食堂餐桌上，技术人员也聚在一起讨论着各自遇到的难点。
事实上，这种“短平快”模式打通了青年技术人员的“痛点”。“刚开始对着井下工具图纸有点发蒙，现在通过智能软件能透视每个零件的工作状态。”2023年入职的硕士研究生高胜敏对此感触颇深，她电脑里保存着历次参加培训的视频，从防砂、返排、稠油降黏工艺到注采优化，都是利用碎片时间“刷”会的硬核知识。
更令高胜敏惊喜的是，工艺所相关负责人近期带着他们年轻技术人员参与到孤岛采油厂措施一体化讨论中，并指导她出色完成7口措施井的增油任务。
微课堂的魔力不止于传授，更在于激活。在“翻转课堂”时间，学员们轮流登台：有人用自制动图演示套损井修复方案，有人则拿着井下工具残件复盘施工教训。冉伟杰第一次主讲时紧张得手心冒汗还忘词，如今已能对着地质资料和生产曲线侃侃而谈：“这种‘输出倒逼输入’的模式，让我们年轻人必须吃透每一个技术细节。”
蜕变的背后，是工艺研究所精心设计的“三个一”锻炼机制：每位青年每季度要主讲一次课程、攻克一个现场难题、形成一项创新思路。压力催生动力，今年以来，青年团队已拿下4项厂级及以上奖项和成果。
此起彼伏的讨论声，随时“捕捉”的老师和学生……这些大大小小的课堂剪影，见证着新时代石油技术青年在创新发展征程上成长成才。
“人才培养就像油藏压裂，既要造缝更要导流。”工艺研究所党支部书记傅剑的比喻精准点破创新内核，“下一步，将通过持续完善‘学、讲、创’闭环机制，与地质所、管理区等单位联合谋划，将课程拓展到建模数模和现场管理等领域，为采油厂高质量发展提供技术人才支撑。”
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