特殊教育如何办?18位专家现场“论道”

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特殊教育如何办?18位专家现场“论道”

第二届教育康复高峰论坛在烟台举行

2014年10月13日　　来源：齐鲁晚报

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　　　　本报10月12日讯(记者　李楠楠)　残疾人该如何培养?特殊教育如何办得更好?10月11日-12日,第二届教育康复高峰论坛在烟台举行,来自全国的18位特殊教育专家以及各级特教院校的250余名代表参加了论坛,一起探讨特殊教育的话题。
　　此次论坛提出了“中国特殊教育的必经之路——医教结合,智慧康复”的主题。“‘医教结合’是将现代康复医学手段与教育方法进行有机结合,在尊重个体差异、面向个体需要的基础上实施的一种教育模式。”教育部发展规划司规划处处长、本届论坛执行主席刘志敏教授说,“医教结合”是当代特殊教育发展的必由之路。
　　“现在医教结合实施难点之一就是人才缺乏。”华东师范大学言语听觉科学国家重点实验室主任黄昭鸣教授说,目前,他的团队已经研究出一套言语康复评估与训练标准,并且已经规范化,且在推广中,效果非常好。“这一项目一旦普及,还会带来一个新的职业——言语康复师。”黄昭鸣说,目前这一新职业正在审批中。
　　会议期间,来自美国凯斯西储大学、加拿大麦肯基大学、台湾师范大学、华东师范大学等特殊教育高等院校、特殊教育学校以及民政系统、各级康复机构250余名代表还围绕“特殊儿童综合干预方法”、“特殊儿童安置方式”、“教育康复人才培养”等议题展开报告和讨论。
　　据悉,教育康复高峰论坛由华东师范大学和滨州医学院共同于2013年6月在上海设立,旨在为特殊教育事业发展提供有力的人才保障和知识支撑。今年是第二届,由滨州医学院特殊教育学院承办。

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