谁是有品质、有气质、有素质的“三有”师生

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谁是有品质、有气质、有素质的“三有”师生

本报启动“寻找最有章丘教育印记的‘三有’师生”系列报道

2015年03月10日　　来源：齐鲁晚报

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　　　　本报3月9日讯(记者　支倩倩)　谁是最有章丘教育印记的“三有”师生?是坚守大山30年的垛庄四角城教学点教师孟敏,还是十几年如一日坚持写交心笔记的水寨中学教师杨兴菊,抑或是用渔竿智救六旬落水老太太的清照小学12岁女孩韩绍文。近年来,章丘教育系统培养造就了一大批有品质、有气质、有素质的优秀师生,每一名师生都带有鲜明的章丘教育印记。人人带着鲜明的章丘教育印记走出章丘,走向社会,面向未来。
　　所谓有品质、有气质、有素质的“三有”师生,“有品质”就是广大师生具有高尚的品德和行为,具备了鲜明的优秀传统文化印记和社会主义核心价值观印记；“有气质”就是广大师生腹有诗书气自华,具备了优秀的人文素养、文化修养、艺术素养、行为风采；“有素质”就是广大师生具备了干事创业、成就未来的责任担当意识和能力。
　　回首2014年,章丘教育落实“巩固提升年”的主题定位,以“改革创新、推进落实、提升突破”为重点,不断推动章丘教育走上现代化、国际化、多元化发展之路,进一步打造高雅校园、生机校园、魅力校园。章丘教育人“用心办教育、倾力促发展”不懈追求的韧劲,更折射出章丘教育让“每个学生都出彩、每名教师都光彩、每所学校都精彩”的可持续发展的成功路径。
　　2015年,章丘教育再次发力,提出以“提高质量、促进公平、优化生态、全面育人”为重点,加快教育现代化、国际化、多元化步伐,打造具有鲜明特色的章丘现代教育。作为一名章丘师生,在这样“群星璀璨、彩霞满天”的生动局面里,您是否也是其中一颗闪亮的星星。说出您的故事,让大家一起共享您的“闪闪亮”,或许下一个最印记的“三有”师生就是您。
　　即日起,无论是自己还是您身边的同事,都可以通过以下三种方式,把您或他(她)的闪光点告诉我们,我们将在第一时间真心聆听您的故事,通过报道,评选出2015年度最有章丘印记的“三有”师生。您可以拨打电话13864006792,或登录微博账号@齐鲁晚报今日章丘,或官方微信号qlwbjrzq进行留言。

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