小学生写下自己的好习惯坏习惯

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小学生写下自己的好习惯坏习惯

日照市外国语学校开学第一课主题班会突出孩子品德教育

2015年03月10日　　来源：齐鲁晚报

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　　▲开学第一课主题班会正在进行中。 ◤学生在展示她的假期作业。　　　　本报记者　张萍　摄

　　　　本报记者　张萍　
实习生　段彩云　吕策　　　

　　“我的好习惯是预习功课、早睡早起……”开学首日,在日照市外国语学校一场场班会正在进行,学生们纷纷分享着自己的好习惯、反思着自己坏习惯,为新学期助力起航。
　　9日下午3点45分,记者来到日照市外国语学校6年级7班的小蝴蝶教室,来观看他们的主题班会。本次班会的主题是“好习惯·好品格·好人生”,班主任老师郑学彩鼓励孩子们在本子上默默写下自己的好习惯和坏习惯,共同开启新学期全新的一课。
　　很快,孩子们的本子上写满密密麻麻的汉字。记者注意到,学生们对自己的总结多种多样,五花八门,生活学习中的很多细节都被列入其中。在李文欣的本子上,好习惯一栏写着上课经常举手回答问题、在家里经常帮父母打扫卫生、经常运动、早睡早起。而在坏习惯一栏,则写着上课经常走神、作业有时不好好完成、运动时跑一会就回很累,很累就想休息以及心事太多,有时八点上床,2点才能入睡。
　　而在张家辉的本子上,则将好习惯归结为练毛笔字时十分专心、在酒席桌上长辈不吃则绝不动筷子以及打扫房间等。
　　针对学生们写下的自我评价,班里学生们随即展开了讨论,让大家一起来公正客观的评价自己。首先是活泼的班长杨泽正发言,总结了生活与学习两方面,提到“认真预习”和“早睡早起”两点,获得老师赞扬。这个过程中,班里学生踊跃,热烈讨论,说道“爱护文具、收拾书包、洗漱卫生、耽误时间”等等话题,引起其余学生一致赞同,更有学生对号入座,主动坦承自己的不足,引来其余学生嘻嘻哈哈的笑声。
　　班主任郑学彩告诉记者,通过反思与讨论,不仅让学生们畅所欲言,也让有好习惯的同学继续保持,让没有这些好习惯的同学自我反省,在轻松愉悦的氛围中从内心认同这种好习惯,从而能在生活中逐渐养成。
　　“新学期开始之前,我觉得好的习惯好的品质是一个学期学习的前提和保障,我是比较重视对孩子们的品德教育,习惯养成教育,只要这些形成塑造好了之后,知识的学习不成问题。”郑学彩说。

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