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家门口免费上科普大学
潍坊推进社区科普大学建设,明年实现中心城区街道全覆盖
2015年10月12日 来源:
齐鲁晚报
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本报记者 韩杰杰
今后,社区居民在家门口就能上“科普大学”,免费学习科学理财、防灾减灾、营养保健等知识了。11日,记者采访获悉,今年起潍坊全面推动社区科普大学建设,打通市民与科普知识的“最后一公里”。今年底力争开建社区科普大学教学点80个以上,2016年实现中心城区街道社区科普大学教学点全覆盖。
社区里开“科普班”,市民可网上补课
如何预防运动损伤、酸奶为何不能热加工、应如何看待转基因食品、怎样才能成为一名合格月嫂……这些问题,奎文区孙家社区的4583户居民都能在社区的“科普大学”里找到答案。
孙家社区的社区科普大学教学点于今年8月成立,分室内和室外两个场所向居民普及科学知识。11日,记者在现场看到,为了让市民在休闲健身时享受到科普知识,社区在户外设立了“科普长廊”,且内容会定期更换,本期内容有如何预防高血压、带虫眼的蔬菜不一定安全、适合净化室内空气等30多项。室内的科普场所也是配备齐全,电脑科普室配备了30台电脑,供居民查阅资料;科普大讲堂配备了88个座椅,投影仪、黑板、话筒一应俱全;图书室有5000册书籍供翻阅。该社区目前正在进行月嫂、养老护理、家政服务培训,向居民普及育儿、护理等方面的知识。
“平时来社区参与科普活动的居民以老人和孩子为主,为使上班族也能享受到科普知识,社区还打造了智慧社区O2O平台,里面专门设置了科普版块,供市民随时查阅。”孙家社区主任毕翼介绍,科普版块中的内容并非从网上“剪贴复制”而成,而是经由市、区科普部门审核通过的。此外,如果居民想了解哪方面的科普知识,还可以通过“民生民意”栏目反馈至社区,根据需求情况,社区会协调市、区的讲师团前来授课。
科普教学点已开建60余个,明年全覆盖
社区科普大学面向社区居民,是居民学习科学知识和培养科学精神的重要平台。虽名为“大学”,但不会有真正的院墙或楼宇,而是由社区因地制宜提供教学场所,邀请科普讲师向居民传授知识。目前,潍坊已建成市级社区科普大学总校和县市区社区科普大学分校,并开建科普教学点60余个。
记者了解到,为摸清全市社区科普情况,去年3月起,市科协工作人员深入12个县市区、2个开发区、9个社区进行调查。据调研,潍坊市街道、乡镇设有科协组织约有90个,占街道、乡镇总数的75.6%,全市社区建立科普组织的不足50%,特别是随着近年来大量的村改居,科普人员缺乏,保障经费不足,科普基础设施建设步伐缓慢、基础薄弱等问题突出,制约着社区科普工作的发展。
针对全市的现状,今年9月市科协联合市文明办、市财政局印发了《潍坊市社区科普大学建设工作方案》,完善了社区科普大学的章程、分校、教学点、讲师团等工作制度,将按市建总校、区(县)建分校、街道或社区建立教学点的方式进行推广。
按方案,2015年开展社区科普大学教学点的试点工作,年底全市力争建设社区科普大学教学点80个以上,2016年中心城区街道社区科普大学教学点的覆盖率达到100%,县市社区科普大学教学点覆盖率力争达到70%以上。2017年全市城镇社区教学点覆盖率达到90%以上,力争实现全覆盖。
科普讲师团即将成立,居民今后可“菜单式”点课
目前社区开展的科普活动内容较为单调,科普讲座和科普展览等传统活动居多,依托新媒体等科技手段的活动少;居民被动学习的多,参与性、互动性的活动少;普及知识的活动多,推广科技成果、培训科技人才的活动少,难以满足市民的实际需要。
不仅如此,社区科普活动频次也较低,据市科协调研,每年开展活动4次以上的社区比例仅为三成,组织科教进社区活动的社区比例四成多。而科普人员也较为缺乏,据统计,全市能为社区科普提供服务的组织人员有2004人,平均每个社区不足2人,社区科普志愿者4161人,街道社区成立科普协会的有284个,占社区总数的24%。
为更好推进社区科普工作,调动居民的参与积极性,潍坊启动了社区科普大学讲师团成员推荐工作,目前推荐已完毕,正在进行资料汇总。同时大力培养社区科普讲师队伍,依托学会、科研机构、大专院校扩展讲师来源渠道,积极吸纳老科协会员、离退休科技工作者、大学生志愿者参与,建成一支相应稳定的科普队伍。
“保障社区科普大学能正常运转,充足的师资是关键。”市科协科普部张学锋部长介绍,此次推进社区科普大学建设,将紧紧围绕居民的科普需求开设课程,实现“有知有趣有用”。科普志愿者来自市直部门、科研机构、大专院校,具备从事社区科普工作的专业知识和业务水平,主要涉及医疗卫生、节能环保、防灾减灾、消防安全、食品药品安全、家庭教育、心理健康、优生优育、科学理财、法律常识等11大类。“讲师团成立后,社区的教学点可根据居民需求,调配师资,开展菜单式教学。”
据悉,社区居民可自愿参加科普大学免费学习,入学颁发学员证,结业颁发结业证。因目前处于试点阶段,各教学点先期每月至少开课一次,每次教学活动授课时间不少于两课时,条件成熟后逐步增加开课次数。
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