小龙（化名）１０岁，是来自济宁金乡的多动症患者。据小龙的父母介绍，小龙上课注意力不集中，爱开小差，活动过多，常常手脚动个不停，要不就是好捉弄别人。性情急躁、爱发脾气、冲动任性、易兴奋。当小龙来济南军都医院的时候，多动科杨主任问道：“你有没有想过改掉自己的这些毛病？”小龙撅起小嘴说：“我也不想这样，但是就是控制不住自己，看到同学在旁边，我就是忍不住想碰碰他。上课时老师在讲台上讲课，我也不知道为什么就是听不进去。” 　　济南军都医院杨主任介绍不管是什么原因引起的多动症，多动症常见的典型症状都是与年龄和发育水平不相称的注意力不集中，行为上出现多动（小部分儿童比较安静），情绪上不太稳定，冲动任性。很多父母一味地责怪孩子，其实他们不知道孩子本身也不想这样。本质上多动症就是自控力低下，多动症患儿常有以下表现： 　　 　　多动症的常见行为障碍 　　１．注意缺陷　核心症状表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂。患儿常常在听课、做作业或其他活动时注意力难以持久，容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节，经常因为粗心发生错误 　　２．活动过多　患儿经常显得不安宁，手足小动作多，不能安静坐着，在座位上扭来扭去。在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位，到处乱跑或攀爬。难以从事安静的活动或游戏，一天忙个不停。 　　３．行为冲动　在信息不充分的情况下快速地做出行为反应。表现冲动，做事不顾及后果、凭一时兴趣行事，为此常与同伴发生打斗或纠纷，造成不良后果。在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话，在老师的问题尚未说完时便迫不及待地抢先回答，不能耐心地排队等候。 　　４．学习困难　因为注意障碍和多动影响了患儿在课堂上的听课效果、完成作业的速度和质量。 　　５．神经系统发育异常　患儿的精细动作、协调运动等发育较差。如翻手、对指运动、系鞋带和扣纽扣都不灵便，左右分辨困难。少数患儿伴有语言发育延迟、语言表达能力差、智力偏低等问题。 　　６．品行障碍　注意缺陷多动障碍和品行障碍的共病率高达３０％～５８％。品行障碍表现为攻击性行为，如辱骂、打伤同学、破坏物品、虐待他人和动物等。 　　济南军都医院对小龙进行全面检测，最后确定对他进行六联综合疗法，经过２个疗程的治疗，小龙终于恢复正常，慢慢的“静”下来了。 　　 　　六联综合疗法的治疗原理 　　六联综合疗法从系统性、准确性的检查开始，全面覆盖引发发育行为疾病的机体内在因素和外在因素，科学定性、分期分型，制定多维立体诊疗方案，以“测－医－训－导”进行多级干预，从遗传因素、自身免疫、神经失衡、垂体分泌等病因入手，从细胞学、药理学、中医学、病理学、免疫学、神经医学、医学心理学等多学科出发。在传统中医的诊疗基础上，结合国际前沿的西医靶向技术，进行深入治疗，调节中枢神经系统，修复神经细胞功能，纠正垂体分泌，调节儿茶酚胺分泌及体内微量元素平衡，达到从病因上诊治发育行为疾病的目的。同时结合心理辅导、生活环境干预、中西医调理等辅助手段，六联综合疗法根据多动症患儿病情及身体差异，在强调治疗患者躯体疾病的同时，关注患者的身体、行为、智力、精神、心理、环境，倡导真正意义上的多维系统性治疗。将现代中医、生物治疗、物理治疗、行为矫正训练、心理疏导进行科学重组，直达病灶，从而达治疗目的，疗效显著。 暑假，关注儿童多动症、抽动症 　　在暑假来临之际济南军都医院决定向贫困疑难多动症患者进行体验治疗，治疗期间可申请援助，最高可援助１０００元。申请热线：０５３１－８７５８１６１６