“今年暑期,滕州市5名学生在泰山上搭‘人轿’救助病患男童的事迹,一时间获数万网友点赞。”日前,山东省枣庄市教育局副局长冯仰军介绍说,这看似偶然的背后,其实是枣庄市开展中小学德育“三大行动”的具体成果体现。
今年以来,该市在全市教育系统广泛深入开展了“教师信仰初心锻造、学生核心价值观培育、社会育人力量凝聚”德育工作三大行动。在教育系统内,通过提升教师德育认知、构建全面育人体系、整合课程资源、打造多维育人格局,不断将党建铸魂、立德树人引向深入；在教育系统外,党委引领、协同发力,关工委、工青妇、公检法司等部门单位,充分利用优势资源,自觉承担育人职责,共同搭建育人平台,在全社会共同谱写育人“新篇章”。
2019年,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上,特别突出地强调了“办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。
因此,教师作为是事关学生成长成才的“关键人物”,它所起的作用无可替代,必须培养一支能承担着如此重要作用、肩负着如此重大责任的教师队伍。
基于这一认识,该市坚持以“党建铸魂、立德树人”统领全市教育工作、引领教师队伍建设,认真贯彻落实总书记讲话精神,开展了一系列党建活动,将党建工作与教学工作紧密结合,引领广大教师做一个中国特色社会主义的坚定信念者,自觉增强“四个意识”,坚定“四个自信”,践行“两个维护”,确保教师有信仰、有情怀。
在教师信仰初心锻造过程中,枣庄市强力推进教师“双培养”工程。目前,已有356名骨干教师培养成党员、积极分子,429名党员成为教学管理骨干。滕州市聚焦组织队伍建设,成立了20个镇街学区(联区)党委,开展锻造“红烛先锋”活动,大大提升了教师党员的政治站位和师德修养。薛城区教体局坚持党建引领,解决了师资不均衡问题,让462名教师重回教育教学一线。山亭区加强了党对民办学校的领导,选拔党建指导员到民办学校担任支部书记,建立了党建指导员派驻两新组织工作机制。有些学校通过发挥党员示范引领、青蓝结队帮扶两种方式,充分体现党建工作大融合,促进教师政治理论水平的提高。
与此同时,该市更加注重加强思政课教师队伍建设,通过思政金课、思政课教师年度人物、优秀思政课教师评选活动,以及全员培训、骨干研修、社会实践、项目带动等形式多样的途径和方式,抓住干部、教师、学生“三个关键”,守住教材、讲台、网络“三个阵地”,推动思想政治理论课改革创新,持续抓好思政课教师队伍建设,引导广大青少年“扣好人生第一粒扣子”。全市推选出省、市级学校思政课教师年度人物5人,学校优秀思政课教师13人。涌现出山东省教书育人楷模1人,全市最美教师和教书育人楷模20人。枣庄市实验学校校长、教育部中小学名校长领航工程“孙飞校长工作室”先后选派9人次骨干教师,参与四川凉山支教帮扶行动,他们的先进事迹先后在《中国教育报》《人民政协报》和《山东教师队伍》刊载,所参与的“凉山支教帮扶团队”被评为2020年全国唯一一个最美教师团队。
“作为一名教师,必须清楚自己肩负的历史使命,必须把‘为谁培养人、培养什么人、怎样培养人’时刻扛在肩上、记在心中,为国家和民族培养合格的时代新人。”山东学校优秀思政课教师、枣庄十五中副校长高先君说,坚持党建引领,筑牢教育防线,守住讲台这个“阵地”。
“没有革命先烈的付出和牺牲,就没有今天的美好幸福生活。我们要继承他们的遗志,好好学习,天天向上!为了祖国繁荣富强,接过先辈的旗帜,迎接明天的灿烂辉煌!”
今年的清明节,对于薛城区的很多学生来说,与往年大不相同。因为疫情的影响,他们没能像以前一样走进铁道游击队纪念园敬献花圈、集体默哀等,而只能在家中开展“网上祭英烈”活动。
尽管没有学校的统一组织和号召,孩子们还是自发地开展了“文明祭扫、平安清明”、“网上祭先烈”等活动,让清明扫墓变成了一堂内涵丰富、形式多样的综合实践课,激发自己对革命先烈们的深深崇敬和怀念之情,铭记革命先烈光荣事迹,增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感。
在枣庄这块革命热土上,红色基因比比皆是,红色文化处处彰显,红色故事人人讲颂,红色歌曲纷纷传唱,红色基因代代相传,红色精神成为人们自觉追求的心灵慰藉。
10月28日,该市举办了中小学生“枣庄红色故事”讲述大赛。负伤22处仍孤军奋战,危急时刻舍身忘死的战斗英雄韦昌进；依靠群众开展游击战术,活跃在枣庄一带的抗日武装铁道游击队；18岁便在前线冒着枪林弹雨救护受伤将士的战地护士刘守玟……一段段难忘历史地动情讲述,一个个红色故事的直击心扉,引导着听众树立坚定理想信念,增强家国情怀。
“通过讲述,让我认识了很多英雄,他们的事迹教会了我要勇敢、坚强!“大赛一等奖获得者、市中区光明路小学学生张杰睿说,今后一定要将红色经典发扬光大,更加珍惜来之不易的幸福生活。
这,也只是枣庄充分发挥红色文化资源优势,努力打造学生成长高品位空间的一个缩影。
一直以来,该市深入开展社会主义核心价值观“进校园、进课堂、进头脑”三进主题教育活动,通过挖掘当地的红色元素、编写红色校本教材等,从小加强学生的理想信念教育,让他们自觉践行社会主义核心价值观。
在峄城区,金寺红军小学积极发掘当地丰富红色资源,开展“红色文化育新人”,建设了红色记忆馆、运河支队文化长廊,并编写《为了心中的那一抹红》《红军的故事》等校本教材,加强对学生的爱国主义教育,让红色气息充溢校园。在台儿庄区,他们利用驰名中外的台儿庄大战遗址公园,举办各类爱国主义教育活动,让学生铭记历史、珍爱和平。在山亭区,他们利用鲁南第一民主政权建设地、抱犊崮八路军115师纪念园,广泛开展“学习革命先烈,传承红色基因”主题教育活动,积极推树红色教育品牌学校。
此外,有些区(市)、学校还以节日庆祝为纽带,通过各种形式,积极开展红色研学旅行、“祝福祖国”主题手抄报展评、红色主题升旗仪式、师生同唱国歌、革命故事红色演讲等一系列活动,重点培养、示范带动了一批又一批优秀学生的脱颖而出,让社会主义核心价值观在每一所校园落地生根、开花结果。
“在这些活动中,学生们经受了一次系统化、普及化的核心价值观教育洗礼,增强了践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性。”思政科科长郑莉馨介绍说,他们将红色教育与社会主义核心价值观培育,与德育工作紧密结合,实现相互促进发展,开创了学校德育工作的新局面。
“人人都是德育工作者。”在枣庄市,这一句话不仅仅针对教育工作者,还包括各级关工委、公检法司、工青妇等部门和单位。
“我们变被动为主动,变多头用力为协同发力,形成了多方支持参与中小学德育工作的强大合力。”据市教育局局长郝荣平介绍,他们在充分发挥学校德育主阵地作用的同时,做到经常主动性对接联系党政机关团体企事业单位,共同搭建了更多更有效的育人平台,并已成为“常态”。
如市关工委紧紧依靠“五老”见识多、阅历广、党性强、威望高、实践经验丰富等优势,积极探索疫情防控下关工委工作新模式,深化家校共育提高家庭教育水平等,经常性地深入学校开展了“五老志愿者”活动,引导广大青少年崇学向善尚美求真,成为做好青少年政治思想道德教育工作的一个新载体。市检察院开展了“全军十大英模画像进校园”活动,通过向全市中小学校推广宣传为民族、为人民作出贡献的全军10位英模人物和革命先烈,教育引导广大青少年要立报国之志、学报国之才、践报国之行。市教育局牵头组织了“学宪法 讲宪法”演讲比赛暨知识竞赛,不仅让学生了解到更多的宪法知识,而且调动了他们学习宪法的积极性,增强法治观念。市公安局禁毒支队联合教育部门开展了禁毒宣传进校园活动,通过摆放仿真毒品、在廊道悬挂常见新兴毒品挂图及禁毒宣传展板流动参观的形式,向广大师生详细讲解了当前禁毒形势、毒品危害和毒品预防方法,让同学们更直观的了解毒品危害,切身体会抵御毒品的重要性。团市委推广的“团队衔接教育育人模式”,市妇联开展的儿童关爱系列活动等,都收到了良好的育人效果。
枣庄日报社自2008年组建小记者以来,全市百余所学校共培养出了8万余名小记者。组织几千名小记者到抗日民族统一战线纪念馆、国防教育基地、墨子纪念馆、鲁班纪念馆、115师纪念园、胜利渠博物馆、枣庄市博物馆、禁毒展览馆等参观采访,感受家乡变化,接受红色和枣庄英雄精神传承,让小记者的所思所想跃然纸上,达到影响其他中小学生的目的。在锻炼和培养观察能力、写作能力、语言表达能力和参与社会能力的同时,进一步促进了全市中小学生思想品德教育的提升,成为中小学生接触社会、参与实践、锻炼写作能力的最大的一块阵地和响亮的品牌。
与此同时,该市建立了“学校——区(市)——市级”三级家校合作育人网络,坚持以家委会和家长学校为平台,通过培训、论坛、家庭教育大讲堂、学生成长共同体、亲子教育活动等形式
11月13日,山东省教育厅关心下一代工作委员会到枣庄调研指导。调研结束后,厅关工委常务副主任张海泉,对枣庄市各部门联合做好德育工作模式也给予较高评价。
在这些职能部门齐抓共管的作用下,市中区文化路小学的“丝雨行动”；枣庄三中的抓好新生行为习惯养成、提倡学生掌握生活技能工作；枣庄八中成立由党员和教师共同组成的“爱心加油站”,邀请心理教师为学生做心理疏导的做法；枣庄市实验小学扎实深入实施德育课程一体化,“打造幸福的教育生活”；枣庄市立新小学开设“立新家长课堂”,开展的“万师访万家”活动；枣庄十五中开展的走进中学门、新生宣誓及厉行节约、反对浪费宣传活动,都已成为涌现出的德育“新亮点”。
●全市教育系统全面从严治党暨意识形态工作会议
●全市教育系统党建暨漠视侵害群众利益问题专项整治工作推进会
●“泰山爱心救助五少年”表彰会议
●山东省教育厅关心下一代工作委员会到枣庄调研指导
●新教师代表宣誓
●开学季普法进校园
