纳米比亚教育部成人教育局“全国扫盲计划”代表 茱莉亚·纳麦恩·杰莱米亚: 帮助更多人学习知识和技能
“荣获孔子教育奖,将促使我们在扫盲和提高劳动力技能方面投入更多的资金,在国家扫盲项目的师资培训和提高教材质量等方面增加更多的投入。”纳米比亚教育部成人教育局“全国扫盲计划”代表茱莉亚·纳麦恩·杰莱米亚说。
茱莉亚·纳麦恩·杰莱米亚说,“国家扫盲计划”是由政府主导的项目,目前已覆盖纳米比亚13个地区,在课程内容、培训方式、学员和培训者等方面满足不同的需求。
“除了开展基本读写技能与扫盲后培训外,还为在职学生和有特殊需要的人提供帮助。基本读写能力的课程是三年,平均每年240小时,前两年的课程涵盖以11种方言开展的功能性扫盲培训和生活技能培训。第三年教授英语。完成全部课程相当于正规小学教育体系中四年级的水平。从1992年实施以来,已惠及60万人。”
“在实施的20年里,纳米比亚的脱盲率上升了20%,到2015年,成人的脱盲率可达到90%。”茱莉亚·纳麦恩·杰莱米亚说。
孟加拉“人民中心”项目负责人 马克赫勒斯·莱赫曼: 借助新科技帮助更多人致富
“项目通过建立社区资源中心,由社区辐射社区,让贫困地区的人群不仅掌握读写能力,而且学会耕种、器具修理等生存技能和技巧,提高生活质量。”孟加拉“人民中心”项目负责人马克赫勒斯·莱赫曼说,这个项目触及到社会中最贫困的人群,建立属于他们自己的组织,由社区居民管理,将读写能力与生存技能结合,把优秀实践的信息通过社区资源中心不断传播。
“目前已经建立了4193个人民中心,约700万人受益。文盲率从之前的76%降低到43.9%。”马克赫勒斯·莱赫曼说,他们的项目不仅只针对扫盲教育,而且延伸到性别平等、健康、社会公平以及防灾减灾等生活的方方面面。他们提倡建立终身学习型社会,鼓励完成培训的学员们常到当地的中心去,参与中心活动的设计和实施,以更好的满足学员的要求。”马克赫勒斯·莱赫曼说,他们现在逐渐利用新科技,通过网络获取和共享更多的资源,帮助更多人脱贫致富。
科特迪瓦“知识改善生活”组织会长 米克尔·德雷奇·劳隆诺: 引导儿童学习多种官方语言
“科特迪瓦有60种官方语言,法语是其中之一,约70%的科特迪瓦人说法语,而其他的语言只有少数乡村使用。接受母语教育,可以让儿童对自己的文化和身份有更积极的认同感。”科特迪瓦“知识改善生活”组织会长米克尔·德雷奇·劳隆诺说,用母语说、读和写是一项权利,这就是他们一直致力于倡导儿童学习本国多种语言文化的原因。
“组织自2006年成立以来,目前已有3500人从我们所发起的‘我学习你的语言,你学习我的语言,我们相互理解,共同拥抱明天’项目中受益,其中大部分是儿童,也有60岁的老人。”米克尔·德雷奇·劳隆诺说,在科特迪瓦15至24岁的青年中,63%的女性具备读写能力,而同一年龄段男性的这一比例为72%。
“我们在学校利用课外时间工作,比如在图书馆阅读时间,我们的课程是免费的。我们跟校长之间有类似合同的文件,保障他们对项目的支持。我们的方法完全是参与式的。”米克尔·德雷奇·劳隆诺说。
本报记者 李倩 高雯
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