孩子们在爱心书屋里学习。
本报记者 李云云
通讯员 张倩
1年建11个农村爱心书屋
孩子读书学习有地儿了
2016年3月郑路镇张庙小学积极开展“快乐周末 阅读点亮人生”活动,得到家长好评的同时,也让家长认识到阅读的重要性。学生家长王先生说:“在我们村里,没有阅览室这样的设施,孩子们手中也没多少书,又该怎样阅读呢?”
问题摆在面前,2016年6月学校开始建立爱心书屋。在济南民盟市委、商河县教育体育局、天涯海角心连心助读团队、村支部以及热心家长共同努力下,学校在北苏等11个村庄建立“爱心”书屋。“爱心书屋”是在村民自愿基础上,可选择到村两委办公室或者村内闲置宅院作为书屋活动的地点,学校和助读团队提供图书,由家长轮流值班陪护孩子读书学习的场所。下午放学后或者周末,村里孩子们聚集在书屋一起读书学习,快乐成长。
近日,记者来到北苏村“爱心书屋”,济南爱心人士正在助读,20多个孩子围着桌子听故事。书屋在学生苏筠茹家中,这家开了间饭馆,院内有间闲置屋和餐饮用的桌椅板凳。得知学校想建书屋,苏心妍妈妈开始协调家委会成员商量找地方这件事,苏筠茹妈妈热心表示可以腾两间房当活动地点,经过大家打扫,不到两天,一间爱心书屋建成了,苏心妍的妈妈和苏筠茹的妈妈成了书屋“负责人”。
学校校长党春光说:“家长都很负责,值班家长提前到书屋整理书籍打扫卫生,及时提醒孩子们按时写作业。每天都留一定时间让同学们读书并交流心得。同学们不仅喜欢上了读书,平时不爱发言的同学也变得爱说话了。
家长爱读书孩子爱学习
爱心书屋功劳真不小
在爱心书屋书架上,除摆放的书籍外,孩子们的签到表、借书表引起了记者注意。表格上清晰记录着考勤和阅读情况。苏心妍的妈妈说:“现在放学后,孩子们就聚在一起学习,作业做完后自觉读书,还有的将书借回家,孩子们现在玩游戏的少了爱读书的多了,简直就像变了一个人,家长们都非常支持这个活动。”
一年级学生袁法博已将三本书捐给了“爱心书屋”。袁法博说:“在这里,我可以看很多书,还可以向高年级的哥哥姐姐学习,周六还有济南的老师来讲课,比在家里好多了,我喜欢这里。”学校张老师说:“自从建立了爱心书屋,学生们作业完成质量明显改善,也变得越来越开朗。”
阅读不只靠学校还要靠家庭。家长们为孩子们的快乐阅读和健康成长付出了心血,收获也颇多。家长们纷纷在家校交流平台上谈自己与孩子读书的体会,梁翀家长写到:“读书是一件很幸福的事。我上学的时候对课外书是一种饥渴状态,什么书也读。孩子现在读书有有利的条件,可是电视、电脑占用了孩子的阅读时间,同样一个故事在电视上看和在书上看收获是不一样的,书上看会启发孩子想象力,还有一些描写词语对写作有帮助。”学校建立书屋的初衷是致力为孩子们成长营造一个积极向上的成长环境。孩子们在书香中渐渐喜欢阅读,家长在陪伴孩子读书的过程中既融洽了关系,也提高了教育水平。
济南的天涯海角助读团队高慧燕老师和其他爱心人士两周一次会来爱心书屋进行阅读指导、开展家长阅读及家庭教育培训。经过大家共同努力,学校涌现出“故事妈妈”、“爱心爸爸”30名,评选出“书香家庭”20家和60名“阅读之星”。校长党春光说:“我们目标是让每个孩子在课外时间“有地方读书,会读书,能读到好书,好读书,逐步实现让读书成为一种习惯陪伴孩子一生。”
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