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暑假幼小衔接班该不该上

2014年07月17日　　来源：齐鲁晚报

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　　　　专刊记者　王伟凯

　　进入暑假,很多面临幼升小的孩子家长对于是否该给孩子报辅导班拿不定主意。一方面希望孩子能有一个快乐的童年,另一方面又担心其他的孩子都在上辅导班,而自己的孩子不上,进入小学后孩子的学习跟不上……面对家长的种种困扰,我们来听听小学老师和专家怎么说。

　　小学知识
不必过早学习
　　进入小学一年级,孩子一般都会有一些基础,家长都会带着孩子去一些培训班进行简单的算术、拼音学习。文化路小学江小烨老师介绍说,这些内容在一年级的时候都会陆续开始由老师进行教授,不必过早地进行学习,否则会产生厌学心理。同时,有些家长会说,怕老师讲得太快,孩子跟不上。其实,小学教学是有严格的教学要求的,教师会按照课程进度进行讲授,毕竟一个学期的课本是固定的,每个年级都有规定需要教授的内容,学生最重要的是消化和理解。
幼小过渡期
能力培养最重要
　　烟台开发区金城小学李方艳老师介绍说,孩子从幼儿园升入小学需要逐步学会与人合作的能力、时间掌握的能力以及和教师配合的能力,就比如一个小书包,孩子是否能够自己收拾好,就这么一个细节问题,就需要家长进行培养。同时,小学上课后会进行时间上的切分,这一点在幼儿园的生活中是没有的。小学教师面对的学生比幼儿园老师多,有时候可能会出现没有关注到某一个孩子的时候,那么这个时候就需要这个孩子掌握一定的自控能力。此外,幼儿园教师说话比较密、句子比较短,小学老师由于是讲授课程,话语的句子相对会长,这些都需要学生适应。李老师建议,孩子现在要准备升小学的家长,可以与其他已经升入小学一年级的家长进行沟通,给孩子找一些感觉。
　　对于幼小衔接班,李老师并不是完全不赞成,如果是针对孩子习惯的培养,让孩子适应环境,提高孩子与人合作以及自我能力的培养,可以适当选择一些,但是对于提前学习小学内容却并没有必要,因为毕竟小学老师都是非常专业的老师,对于孩子阶梯式的学习都是循循善诱,有着很强的科学性,如果一开始就接触到不科学的指导,会对孩子有所耽误。
首先要注重培养良好作息习惯
　　珠玑小学副校长王燕告诉记者,孩子从幼儿园升入小学,是一个从自然人向社会人发展与过渡的阶段,从幼儿园的以玩耍为主转变为坐在固定的位置上上课学习,的确需要一个准备的过程。而此时家长所需要做的,就是给孩子进行准备教育,比如培养孩子良好的作息习惯、带孩子去小学提前观看小学的学习环境,让孩子可以有一个充分的心理准备。
　　据了解,目前很多幼儿园和小学都有这样的合作,让幼儿园大班的孩子提前进入小学进行观摩了解,以便更好地适应小学的学习环境。但是,同时需要指出的是,家长提前让孩子学习小学的课程,这些过度的学习很可能会让孩子在升入小学后厌倦学习内容,从而影响孩子的学习效率。此外,一些校外教师教授小学课程时并不专业,纠正一个坏的习惯比养成一个好的习惯要更难,如果再在小学进行纠正,恐怕就比较难了,还是应该让孩子在小学阶段再学习专业的知识。

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