孤岛厂采油二区多举措提升基层精细管理水平
“井场课堂”成员工培训新热点
2015年10月28日 来源：
齐鲁晚报
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化“固定”变“流动”,主推“干到哪,讲到哪；缺哪些,补哪些；现场教,现场学”的学习理念,这正是在采油管理二区员工身边兴起的“井场课堂”。这种个性化培训极大提升了员工的实际操作能力和技术素质,更加符合生产实际,使基层基础管理链条更加坚实,推动班站基础管理水平的全面提升。
本报10月27日讯(记者 邵芳 通讯员 王宇) “下面演示如何调整防冲距,大家注意看操作顺序。”10月23日,孤岛采油厂采油管理二区GD2-26-216井开井过程中需要调整防冲距。利用这一机会,203站及时组织井场课堂,站上技师的操作示范非常生动地为大家上了一课。
随着专业化班组运行的深入推进,班站老旧设备更新速度加快,管理标准化、操作自动化水平迈上了新的台阶,对员工的技能培训工作更需要“量体裁衣”。“之前的培训学习不算少,基本是统一组织,到统一的地点学习安排的内容,内容多半以课件为主,,太过死板教条听起来干涩,记起来费劲。”注采205站员工谈到之前的培训方式感慨道。
为打破以往的员工培训方式,丰富培训内容,使培训效果与现场实践有机结合起来,管理二区借助现场施工时机,通过现场观摩、现场实践的流程进行培训,加深员工的感性认识,强化培训效果。
在现场培训中,他们推广“一看二练三提问”的方法,“一看”:师傅操作大家看,“二练”:熟记要领多训练,“三提问”:不懂就问,互相提问,共同解答。井场课堂上演的“1+2+3”模式,让员工的学习方向从被动走向主动。
菜单式培训模式的穿插,更是让井场课堂锦上添花,先由培训人员提出问题和工作中遇到的难点,再由培训教师根据问题制定培训教案。员工的短板得到了加强和提高,培训的质量更是凸显实效。
“借助干活时机进行技能学习特别有效,之前在抽油机调平衡时我总是看的多动的少,专业知识的缺乏让我干起活来积极性也不高,通过新的培训方式快速掌握了该项操作技能,感觉工作充满了干劲。”来自注采205站员工闫均辉说。
为进一步使培训学习取得延伸效果,这个区积极发挥劳动竞赛“加速器”作用,将岗位技能培训考核与竞赛效果相结合,鼓励员工围绕生产质量、现场安全等工作开展技术攻关,将平时所学所用融汇到实际工作中去,实现了真正意义上的学以致用,将培训的效果进一步放大。
近日,新鲜出炉的管理区“标杆班组”比赛第一名G2-4班组感言:“论个人能力我们也许不是最突出的,但是我们能够在综合实力上拔得头凑,多亏了‘井场课堂’”。
管理二区培训方式的转变,让课堂从教室搬到了井场,员工边听课,边解决实际问题,达到了“工作”与“充电”两不误。这样的个性化培训不仅大大提升了员工的实际操作能力和技术素质,也更加符合生产实际,同样使基层基础管理链条更加坚实,推动了班站基础管理水平的全面提升。
目前,在这一机制下,管理二区员工培训通过率由最初的60%上升至92%,参与率实现100%。油井工况合格率从63.4%提高到目前的85.09%,提升了21.69个百分点,排名从全厂第6名跃升为第2名。
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