近年来,高职教育快速发展,高职学生成为企业技能人才的重要力量。对高职学生培养质量的关注,越来越多地体现在高职学生的职业素养上。山东劳动职业技术学院经过多年探索,建立了高职卓越工匠“三维三阶”职业素养养成体系,终于找到了打开这扇大门的金钥匙。
谈及职业素养,山东劳动职业技术学院张丽芳指出:“高职院校人才培养过程中仍然面临一些共性问题:人才培养‘重显性技能,轻隐性素养’,素养目标定位不清晰,与企业高端人才需求不匹配；学生素养培养‘重说教,轻养成’,体系设计不完善,与目标达成不适配；育人过程‘重分工,轻协同’,离散分割,运行保障不到位。”面对这些问题,需要作出冷静审视和理性思考,实实在在地按高职教育服务社会的宗旨和全人教育的理念推进变革。
理念先行 启动高职卓越工匠职业素养养成计划
面对这些问题,山东劳动职业技术学院结合当下实际和学院办学特色,确立了“技能成才”与“精神成人”并重,以培养劳动精神、工匠精神、劳模精神为核心的卓越工匠人才培养理念。通过理念转变推动职业院校人才培养从“工具人”到“职业人”的转变。2012年,山东劳动职业技术学院依托山东省首批技能型特色名校建设中“专科学历+技师职业资格”卓越技师人才培养与“三位一体人文与职业素养培养体系”特色项目,正式启动了职业素养养成计划。
在具体操作中,山东劳动职业技术学院遵循卓越工匠人才培养理念,构建职业素养校企“双元”互通接口,共同研发职业素养需求分析模型,将“三种精神”细化为企业高端人才所应具备六项职业素养特质,即诚实劳动、安全规范、勤奋专注、学习创新、追求卓越、敬业奉献,并将此确立为素养养成新目标。设计实施了“价值引领、认知提升、行为养成”三维协同,“文化浸润、课程体验、实践助行”三阶递进的职业素养养成体系。通过培育诚实劳动、安全规范素养,奠定卓越工匠之基；培育勤奋专注、学习创新素养,打造卓越工匠之路；培育追求卓越、敬业奉献素养,铸就卓越工匠之魂,最终,使学生实现以劳动精神、工匠精神、劳模精神为核心的职业素养全面提升。
以劳动文化培育“匠心”
激发人才成长原动力
在价值维度,山东劳动职业技术学院加强劳动文化理论研究,梯次推进校园劳动文化景观建设,打造“劳动文化月”“劳动大讲堂”“劳动大展台”“劳职大能手”系列品牌活动,聘请学院校友、全国劳模刁统武,省级劳模赵炳晓、尹萍,全国教书育人十大楷模王其平等为劳动教育特聘导师,以模范引领,全面提升学生对劳动文化的价值认同,形成了以“劳动文化研究+劳动文化景观+劳动文化活动+劳动文化教育”的四位一体沉浸式、立体化劳动文化育人体系。在这个过程中,山东劳动职业技术学院成立了全省首家劳动文化研究中心,营造了“劳动光荣,技能宝贵,创造伟大”的育人文化氛围,使学生对劳动精神、劳模精神、工匠精神的价值观更加认同,达到从崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动,到可持续劳动、高效劳动、科学劳动、创造性劳动的素养跃升。
以素养课程打造“匠品”
培树职业素养新高度
在认知维度,山东劳动职业技术学院构建了“双链螺旋”职业素养课程体系。开发了以《校史教育》《人文经典诵读》《大学生安全与法纪》《通用职业养指导与训练》等必修课程组成的“基础课程链”；依托长清高校联盟团队研发了《大国风范》《大国工匠》《新时代大学生素质与能力进阶》等选修课程组成的“拓展课程链”,形成了“双链螺旋”相互支撑的职业素养课程体系。其中,学院创新开发的“基础课程链”教材成为省内最早研发职业素养系列教材,“双链螺旋”职业素养课程体系,为职业院校职业素养培养提供了“劳职方案”。
以实践养成铸就“匠艺”
达成人才培养新目标
在行为维度,山东劳动职业技术学院打造了“三平台多模块”实践育人体系。搭建“青春五心”第二课堂素质平台；打造VR技术、云计算、货运代理等山东省技艺技能传承平台；依托世界技能大赛国家级集训基地、山东省职教集团、省公共实训基地、技能大师工作室等校企合作平台,将技能大赛规范、实际岗位素养需求融入实践教学和技能大赛,促使学生将劳动精神、劳模精神、工匠精神内化于心、外显于行。
为了保障职业素养养成体系科学有序运转,山东劳动职业技术学院依托辅导员名师工作室、技能大师工作室、劳模工作室,组建“辅导员名师+技能大师+劳模导师”校企双元、多方参与教学团队。学院确立学生教育管理职能部门在学生职业素养养成教育中的职能定位,教务处、思政部等部门协同配合,共同开展职业素养养成体系的制度设计、课程建设、师资培养、教学安排、教法改革和督导评价,实现教育教学与管理评价的同向同行,协同育人。
9年实践 找到打开职业素养养成大门的“金钥匙”
经过9年实践,这套全国首创“卓越技师”职业素养养成体系的成效逐渐凸显。9年来,学院多个首创领跑兄弟院校,多项成果斩获科研大奖,多名成员获得大赛表彰。学院建成全国高职院校首家VR思政学习体验中心、全省首家劳动文化研究中心,建成4个世界技能大赛集训基地、3个山东省技艺技能传承平台、14个技能大师工作室。学院“山东劳动教育与职业体验基地”获批2020年度山东省科普教育基地,《人文经典诵读》获山东省教育科学研究优秀成果一等奖。
9年来,山东劳动职业技术学院自主设计的职业素养系列自编教材被50所学校使用,建设模式在多所院校中推广使用。学生素养获得极大提升,多名毕业生获省级以上劳模、泰山产业领军人才、全国技术能手称号。吴凯琪、张晋生、徐雪彦等多名世赛获奖选手毕业后留校任教。在2017年世界青年技能日主题活动,百名杰出高端技能大师里,山东劳动职业技术师生多达33人。这一辉煌被媒体广泛报道,“高技能人才培养摇篮”的美称再次被唤醒。高职卓越工匠“三维三阶”职业素养养成体系,历经打磨,成为了打开职业素养养成大门的“金钥匙”。
