本报威海2月23日讯(通讯员 孙莎莎) 为提高学校“软文化”,开发教师潜能,发展学生个性,更好地满足学生的实际发展需要,促进学生的全面发展,威海九中召开校本课程开发研讨会。
寒假期间,学校结合自身的教育教学特点、校内课程资源评估、征求了老师和学生家长的建议,暂定开设《人文地理》、《我爱美食》、《影视欣赏》、《走进西藏》等16门校本课程。
研讨会上,于校长对校本课程的开设提出了“四化”要求:以人为本,促进教师素质“适应化”;课程开发,注意资源“整合化”;评价管理,突现情感“人文化”;过程监控,强调责任“规范化”。
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