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这样的寒假作业很有爱

2015年02月05日　　来源：齐鲁晚报

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　　　　□冯波

　　从2月6日起,济南市义务教育阶段学校正式进入寒假时间。不少学校书面作业普遍淡化,而动手类的实践性作业相应增加。有学校要求,学生在寒假里要为长辈服务10次以上,捶背、洗碗、盛饭、洗脚都可。笔者忍不住为这样的寒假作业点赞。
　　长期以来,家长对孩子教育的重视程度可谓无以复加,“望子成龙”、“望女成凤”的期望之下,无所不用其极的教育手段堪称世界之最。但长期以来,不论学校教育还是家庭教育,都忽略甚至遗忘了对孩子们生活习惯与公民素质的养成性教育。这种教育方式不但形成中国式教育的硬伤,而且严重伤害了孩子们本应快乐的童年。
　　其实在欧美、东南亚等国家都十分重视学生养成性的重点教育,保证学生在社会实践方面的充分小时数,否则就无法毕业,学生的公民素质与参与社会实践的能力相对较强。
　　今年寒假期间,不少中小学淡化书面作业,注重动手类的实践性作业,对孩子们传统道德的养成式教育做出了可操作性的规定。诸如,济南市义和小学给三年级学生布置的寒假作业则是,我们家的“恩格尔”系数；东方双语实验学校、天桥区实验小学、济微中学小学部、济泺路小学等学校的寒假作业也都与春节传统习俗有关。作业上的变化,虽然姗姗来迟,但毕竟是有了可喜的变化,应该予以点赞。
　　其实还可以多一些社会实践类活动,如果教育主管部门和学校进行一下认真的调研,在假期组织孩子们多参与一些力所能及的公益活动,相信对孩子们一生的发展都会产生深远的影响。

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