班里80%是留守儿童,想跟专家取经

放大

缩小

默认

●教师

班里80%是留守儿童,想跟专家取经

2014年07月25日　　来源：齐鲁晚报

QQ空间新浪微博腾讯微博人人网微信分享到：

【PDF版】

　　　　“农村留守儿童太多了,他们的心理都有一些问题,我想帮助他们,可是力不从心。”24日,济宁嘉祥县杨楼村小学教师吴玉铃拨打96706报名时感慨。不少教师均表示,希望能参加这次培训,通过培训,学习更好地疏导留守儿童的心理,让他们更快乐地成长。
　　吴玉铃说,班里有53名学生,其中13名是留守儿童,他们性格孤僻,不愿意与别人交往。
　　在东阿县高集镇中心小学支教的大学生徐莹莹也打来电话说,“班里有个学生,父母常年在北京打工,他学习成绩特别好,但从来不帮助别人,不愿意参加班里的活动,在一起讨论时,也不与同学们分享自己的观点。”在她看来,不少留守儿童缺乏责任感,想帮助他们,但苦于自己不知道该怎么去引导。
　　此外,爷爷奶奶对留守孩子的过分溺爱,也成为老师们头疼的问题。聊城阳谷县李台中学老师邵桂伦说,班里有的留守儿童性格比较偏激,很难管,批评得重了,爷爷奶奶还会有意见。“我当教师16年了,感觉留守儿童越来越叛逆,又不知道该怎样教育,而孩子的抵触情绪也很大,再发展下去会很危险。”吴玉铃说,连有些孩子偷了东西,爷爷奶奶也要千方百计去护着,这对他们的成长很不利。
　　邵桂伦说,班里80%的学生都是留守儿童,希望专家能够指导一下自己,如何教育好留守儿童,防止他们受到伤害。“有的孩子心里不舒服的时候,跟别的孩子闹别扭的时候,就跟妈妈通电话,一个电话就马上好受起来了。”吴玉铃说,很多留守儿童很聪明,但缺乏亲情关爱,也很难很好地引导。她想报名参加培训,跟专家学习怎样疏导留守儿童的心理,让他们阳光开心地成长。

　　本稿件所含文字、图片和音视频资料，版权均属齐鲁晚报所有，任何媒体、网站或个人未经授权不得转载，违者将依法追究责任。

齐鲁晚报多媒体数字版

按日期查阅