虎跃前程去,兔携好运来。还有一个多月,我国一年中最重要的传统节日春节就要来临。春节凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托,它不仅是全国人民的公共节假日,更是华夏民族延续传统习俗和文化的重要载体。近年来,越来越多的国家开始接受中国的春节,国外的一些大城市如纽约、旧金山、悉尼等甚至还把春节作为他们的法定假日,反观我们国内,春节的年味儿却日趋变淡,各地虽然依然张灯结彩,但民众的参与热情明显下降,年味越来越淡了。
记者 张同建
通讯员 梁兆坤
社会科技对传统过年方式
造成了巨大冲击 今年两会期间,市政协委员杨阳提交《关于春节习俗传承与保护的建议》提案,指出在春节传承与保护中存在的问题:一是短促年假与春节复杂程式之间的矛盾。她说,春节有一套特定程式,如民谚所写,二十三糖瓜贴,二十四扫房子,二十五磨豆腐,二十六炖大肉,二十七杀公鸡,二十八把面发,二十九蒸馒头,三十包饺子。而短暂的年假只能让人们对过节的方式进行简化。二是现代思想观念与传统禁忌之间的矛盾。随着社会科学的发展,传统春节习俗中的禁忌跌下神坛,人们不再遵从初一不扫地、正月不理发等诸多禁忌,对祭灶神、接神仙等民俗仪式也越发不了解。当代民众反对封建迷信、追求科学,形成了新的社会理念。这也是春节年味日趋寡淡、春节节俗日渐单一的原因。三是新兴过年方式与春节传统习俗之间的矛盾。社会科技的发展和进步改变了传统的过年方式,对传统年俗的传承也造成了一定的冲击。手机拜年和网络拜年的兴起,让人们不必再为拜年而风尘仆仆,即使是背井离乡也可以进行拜年活动,对传统的过年方式造成巨大冲击。
使民众重拾传统节日的
文化自觉和文化自信 如何留住“年味”?杨阳委员建议,一是政府部门加强宏观引导,发挥保护和传承春节习俗的导向作用。挖掘春节习俗的内在价值和时代意义,如:鼓励企业结合春节文化发掘春节的市场价值,引导传统媒体和自媒体肩负起传承春节习俗的宣传作用,推进媒体对春节符号与习俗进行深度阐释。
二是政府主导,文旅部门协调组织对农村春节习俗的保护。目前,农村是我国春节最热闹、最有年味儿并且年俗保存最为完整的地方,但即便这样,农村的年味儿也日益消退。农村要留住年味,而必然要在保护和传承春节民俗上下工夫,如:大力加强对传统年节民俗文化观念和代表性传承人的保护,使年节民俗传统中的秧歌、花会、花灯、剪纸、面花、说唱、竞技等技艺得以充分的保存。
三是文旅部门发动居民小区参与到传承与保护春节的习俗中。小区要积极利用春节符号——对联、福字、年画、花灯等来装饰小区,并积极开展和春节习俗相关的活动,如:小区物业组织写春联比赛、猜灯谜比赛等。将年节活动由家庭转移到小区团体,以小区为单位增强民众的春节体验感。
四是文旅局通过宣传积极引导居民思想观念的转变。通过宣传使民众重拾传统节日的文化自觉和文化自信,重建春节在人们心目中的尊崇地位。对于春节期间的许多禁忌和习俗,虽然有些没有必要再严格遵从,但对于一些传统的春节文化习惯,还是有必要去遵守的。比如亲自写春联、贴春联,去邻居和亲戚家拜个年。
五是教体局将春节文化引进课堂,从娃娃抓起,提升认同感。学校是实施显性教育和隐性教育的重要场所,更是以春节文化为载体,践行与传承核心价值观的主战场。应将春节文化引进课堂,全面系统的传授春节的相关符号与习俗的来源、演变、意义与内涵等。
让春节文化以活化的方式
融入百姓生活中 今年10月,市文化和旅游局答复称,春节是中华民族最隆重的传统佳节,市文旅部门将陆续开展和春节期间相关的系列文化活动,将春节期间的文化活动融入更多的文化习俗,充分将春节传统习俗得到更好的传承,发挥主导作用,大大提升城市春节的年味,真正让春节文化以活化的方式融入老百姓的生活中。在非遗进校园活动中,加入更多与春节相关的手工艺授课知识:如捏面人、剪纸、泥塑、书法、舞狮、魏氏柳编等更多能体现春节节庆氛围的手工技艺,大大提升学生们对春节习俗的代际传承。
弘扬传统文化,多元化开展文化活动。借助传统节日中秋、国庆等,唱响爱党爱国爱社会主义的时代主旋律,市文旅局联合市委宣传部打造“金秋悦水城 同抒家国情”金秋音乐节品牌型系列活动,持续1个月的时间,演出内容既包含专业院团和民营院团带来的精彩曲艺专场、综艺专场以及各县(市、区)文艺专场。去年金秋音乐节共完成演出32场次,平均每场观众达1000人次,是聊城市文化艺术成果的一次集中展示,更是全市文艺工作者交流的一个广阔舞台。
打造主题文化活动、增强城市文化魅力。大力传承弘扬中华优秀传统文化,培育和践行社会主义核心价值观,推动二十四节气等优秀传统文化可持续、高质量发展。结合中华优秀传统文化二十四节气弘扬传承,市文旅局全新打造“我家门前有条河”系列文旅活动暨中华优秀传统文化二十四节气系列活动,在全市各具文化特色的景区景点展现不同的节气文化主题活动,为提升城市形象带来了全新的文化理念。
市文旅局将二十四节气等传统文化创意融入各级公共图书馆、文化馆、博物馆、美术馆、非遗展示传习和旅游景区、旅游休闲度假区、乡村旅游点等文化旅游场所,通过知识普及、艺术展示、阅读推广、互动体验、讲座交流等方式,诠释二十四节气的丰富内涵。
加强优秀传统文化数字资源建设,拍摄二十四节气视频、短片等,在文化场馆、旅游景区等合适场所播放,为公众提供沉浸式的文化参与体验,推动优秀传统文化和群众日常生活的快速融入。
增强学生对春节的认知
和对优秀传统文化的认同 今年10月,市教育和体育局答复称,学校是引导青少年传承和保护春节习俗的主阵地,依托语文、综合实践活动、地方课程等方式,将春节文化引进课堂,是传承春节习俗文化的有效途径。
聊城市1-9年级中小学生人均发放《中华优秀传统文化》地方课程教材,通过课堂老师讲授、观看纪录片等形式,传授春节的来源、演变、习俗等文化,增强学生对春节的认知和了解,加强对中华优秀传统文化的认同感。学校还通过举办春节晚会、主题班会、主体绘画比赛等活动,依托公众号、微信群、LED电子屏等形式广泛传,让学生在课堂内外都能感受春节文化。
家庭是引导青少年传承和保护春节习俗的“第一课堂”,家校共育也是全环境育人的重要环节。通过家委会、班级群动员家长口传心授春节文化,引导青少年亲自实践包饺子、贴春联等活动,借助系列亲子活动,激发青少年对春节文化的热爱,进而实现春节习俗文化的代际传承。
聊城市政协委员杨阳。
