□黄健
暑假还没开始,各种暑假培训班的招生大战已经“硝烟弥漫”。不少家长也已经忙着为孩子暑期培训报名。学艺术、上奥数、学英语、练书法……不少学生的暑期培训排得满满当当。而且,成绩优秀的学生也正成为培训的“主力军”,培训甚至伸向了幼儿园的孩子。家长的盲目“加餐”,使得原本轻松愉快的暑假成了孩子们的“第三学期”。
假期原本是孩子们快乐轻松的时候,意味着可以暂时卸下繁重的学业,放松身心。但如今,暑假已经异化成“第三学期”,其原因不外乎以下几个方面:一是一些家长望子成龙心切,利用暑期补习一下功课,或者参加培训学一门特长,为日后的竞争增加一些获胜的砝码；二是一些家长工作忙,孩子放假在家无人照顾,怕孩子整天待在家里看电视、上网,只好将孩子送进培训班,既能照顾孩子,又多多少少能学到一点知识；三是一些家长的攀比从众心理在作怪,看到别的孩子都在补习,生怕自己的孩子不去“进补”会落后,这种从众心理也为暑期“进补热”起到了推波助澜的作用。
笔者以为,这样的过度“进补”弊大于利。孩子们在经历了一个紧张的学期后,需要调整心态、放松心情。如果家长大包大揽,将暑假安排得满满当当,不给孩子自由活动的空间,不给孩子任何喘息的机会,很容易使孩子产生厌学情绪,其结果只能是适得其反。
暑假不应成为学校学习的延续,而应该成为每一个学生自主活动、自主发展的大好时期。家长应该尊重孩子的选择,根据孩子的个性特长、兴趣爱好,因人而异地为孩子设计暑假学习生活计划,比如让孩子看一些有益的书刊,参加一些社会实践活动,走进大自然领略美丽风光,参加一些体育锻炼,做一些力所能及的家务活……使他们能够在快乐多彩、轻松愉快的暑期活动中陶冶情操、发展兴趣、展示才华、锻炼能力、提升素质。
一个快乐的青少年时代,将有益于人的一生。家长朋友们,把暑期还给孩子们吧,让暑假真正成为他们的“幸福时光”!
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