梅鹏飞(莱阳市)
当代大学生的自由时间是十分充足的,一天八小时几乎有四小时都没任务,按理说这么多课余时间,完全可以去找个兼职干干。一方面是一种历练,另一方面,可以或多或少地减轻家庭负担。但是很多人比如我,却遇到下面这种情况:一天就两节课,上午一节,下午一节,去用人单位面试,往往因为自由时间过于零散而被拒之门外。因为他们毕竟不能让你工作一小时之后,回去上课完了再赶回来。
于是我就非常不解,为什么不能把课程集中起来呢?让一半人只有上午有课,另一半人只有下午有课,或者一半人周一到周三有课,另一半人周四到周六有课。这样课程既没有减少,学生也有了更多的可支配时间,去实现他们养活自己或者其他的一些愿望,而不是上完一节课之后,躺在床上静静等待下一节课。
抛开时间,再从学习效果上来讲。古人云:“处处留心皆学问”,在学校学不到的,也许恰恰能在实践中得到补充。一个会做高级函数求导的人不一定会用打印机,一个英语说得比母语都流利的人不一定能做好会议记录。我们总是强调要培育“综合型人才”,却在理论与实践上有所偏废,这是很不应该的。
生命的长度虽然是有限的,但是当我们把这些零散的时间“化零为整”之后,也许就会平白多出一大截来。
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