前几天,我的一个博友发了很多她和儿子在美国求学的照片和经历,看过之后我真是感触良多。
博友的儿子上小学一年级,上语文课其实就是阅读课。教室里,走廊里到处都陈列着各种图书,读什么完全自由,孩子选好书看完了,回答老师或者家长的一些问题,就可以了。有趣的是,父母陪读还要接受培训,每个家长都发了学习手册,里面大大小小无数条款。最重要的有两点:一是要鼓励孩子,多培养他们的信心,不能勉强孩子；二是出于对孩子的尊重,每次阅读情况都要保密。孩子的表现不能跟其他家长八卦。
这一条,我看了以后特别感动,可怜我周围的孩子总要面对自己的父母不停地向别人唠叨自己的表现。希望以后家长们最好不要在孩子在场的时候说得那么尽性,懂得尊重孩子是很重要的。
看博友发的图书照片,其实我们周围都有,比如《神奇校车》、《大红狗》等等,还有很多经典的绘本,所有的书大都以图为主,也不会有家长说:这么大了还看图画书。相反地,他们会认为,对于一个孩子,如果一本书没有插图还有什么意思呢?当然,毕竟我们之间相差的不只是教育体制的问题,很多现实的国情压得孩子和家长不得不填鸭式地学习很多知识。
其实,我们周围也有很多小学也开始重视儿童的阅读和讨论。老师也推荐一大堆的书目。哥哥前天打电话给我问什么书适合一年级看,原来外甥女所在的小学要求学生每天至少阅读半小时,作为作业,还要家长签字。我心里窃喜,连夜整理出一箱子书快递给他们。
其实,阅读和讨论在国外教育中占有很重要比例。再回到朋友的博文上,她说美国任何一个城市最好的建筑就是三个地方:学校、图书馆和教堂。她所在的地方社区图书馆更是五步一亭,十步一岗,都是联网的,可以网上借书,图书馆准备好了发邮件通知你,儿童书一次可以借到60本。每个图书馆都有专门的老师给孩子们讲故事,而且所有这一切都是免费的。相比之下,我们的图书馆资源太过贫乏了。
絮絮叨叨这么多,其实只有一个目的,希望更多的人来关注孩子的阅读,政府建更多的属于孩子的社区图书馆,老师推荐更多的优秀作品,家长鼓励孩子读更多的“闲书”。
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